大学生网络信息消费社会调查报告.pptVIP

调查背景  目录 调查背景------------------------4 调查数据分析-----------------5 摘要-------------------------------3 建议与对策----------------14 摘要 信息消费是指在一定的信息消费环境下,信息消费者为满足信息需求,对信息产品及服务进行得以精神消费为主的消费活动 。 大学生作为网络信息消费主体具有人数多、信息需求强、信息筛选能力差等特点，大学生是国家的未来，了解在校大学生网络信息消费现状，分析与提高其信息消费水平已成为一个重要的课题。 据中国互联网信息中心统计数据显示，截止到2012年12月31日，我国网民数达到5.64亿，其中20岁到29岁的年轻网民占30.2% 。 调 查 背 景 一、信息消费比例大 （一）消费人数比例大 在调查中98.50%的学生利用网络信息，100%的学生拥有电脑、手机、touch等其中任意一款上网工具，由此可见，网络已经成为大学生进行信息消费的重要手段，是大学生生活中不可缺少的一部分。 调查数据分析 根据调查问卷设计，本组对调查报告从以下五个方面进行数据分析： 一、网络信息消费比例 二、网络信息消费内容 三、网络信息消费结构性 四、网络信息消费付费方式 五、网络信息消费保障水平 （二）货币支出比例相对大 （三）消费时间支出比例大 被调查的大学生中每天网络信息消费时间为3-5小时者52.29%，平均每天上网2-3次者占48.76%，平均每次上网2-4小时者居多，占63.22%，39.44%大学生有逃课上网经历。 根据调查结果将网络信息消费产品分为四部分： 第一部分是以信息获取为目的的消费，例如搜索引擎、网络新闻等； 第二部分是以商务交易为目的的消费，包括网络炒股、网上银行、网络购物、网上支付等。第三部分是以沟通交流目的的消费，例如电子邮件、论坛、社交网站、微博、博客等。 第四部分是以娱乐休闲为目的的消费，主要有网络游戏、网络文学、网络视频、网络音频等 二、消费内容具有多样性 三、消费结构具有差异性 （一）性别结构差异 （二）年级结构差异 四、网络信息消费保障水平低 调查显示 23% 的学生不了解任何与信息消费相关的法律知识,25%的学生有过网络信息消费受骗经历，其中只有,9%学生选择想方设法坚决维护自己的权益，形成网络信息消费保障的低水平。 五、消费付费方式多元化 1、货到付款。 2、网上支付，如网银、支付宝、财付通等 3、虚拟货币，如豆丁网下载所用的豆元，百度用的积分，考研网用的K币等等 。 建议与对策 （一）大学生应正确认识和对待网络，协调个人网络信息消费时间成本和机会成本，合理安排各项支出。 调查背景