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人音版音乐六年级下册第7课《欢乐颂》课件.pptx
——贝多芬
音乐思考:
n 《欢乐颂》合唱中有哪几
种演唱形式?
男中音领唱、独唱、重唱、合唱。
n 听完这首合唱曲,你最深
的感受是什么?
气势磅礴、一气呵成。
音乐思考
这首歌曲的节奏、速度有何特点?
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地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lishi/
大量运用了x x x x的节奏型。
速度为中速。
《第九交响曲》1824年5月在维也纳
刻伦特纳托尔戏院初次演出时,听众反映
的热烈是空前的。贝多芬出场时,受到听
众五次的鼓掌欢呼,以致遭到了警察的干
涉,但站在乐队中背对着听众的贝多芬什
么也听不见,幸而女低音歌手翁格尔牵着
他的手转过身,才“看到”了听众的欢呼。
从初演出所引起的异乎寻常的情绪,可以
看出,歌唱欢乐,也就是歌唱自由,在当
时有何等深切的现实意义。
《欢乐颂》
的演出很
轰动呢
音乐思考
n1. 还可以用什么形式来演唱《欢乐颂
》?
n2. 尝试准确并富有表情地背唱《欢
乐颂》。
扩展知识
n 常见的演唱形式
n 独唱:一个人演唱称“独唱”,如男声独唱、女生
独唱、童声独唱。
n 齐唱:两个或两个以上的人同时演唱相同的曲调
称“齐唱”。
n 合唱:两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲
调,而每个声部都由若干人担任,称“合唱”。
n 重唱:两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲
调,且每声部只有一个人担当的演唱形式称“重唱”。
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