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医学专业学生阅读推广研究 　　摘要 医学专业学生是一群特殊群体，是未来拯救生命的天使。本文论述了医学专业学生阅读推广的意义，对赣南医学院医学专业学生的阅读调查状况，以及对医学专业学生阅读推广的措施进行了探析。 　　关键词 医学专业学生 阅读推广 阅读方法 　　自古以来，读书是中华民族的优良传统，一直传承至今。中国改革开放以来，随着经济的快速发展，读书的传统有所下降，有一份网络调查表明我国的全民阅读率远低于很多国家。2009年中国图书馆学会阅读推广委员会成立，阅读推广活动在全国已逐步展开。2012年，胡锦涛在党的十八大报告中将“开展全民阅读”纳入社会主义文化强国建设之中，创建学习型社会己成为我国的一项基本公共文化政策。医学专业学生是一群特殊群体，是未来拯救生命的天使，他们的阅读推广很受人关注。 　　一、医学专业学生阅读推广的意义 　　阅读的本质特征是一种从书面文字和其他符号获得信息的社会行为、实践活动和心理过程，是阅读主体通过社会性的阅读实践感知、理解，甚至是创造客观事物，体验阅读对象所表达的幸福、哀乐、成功、失败，从而和自己及他人的学习、工作、生活建立起联系。阅读是人生自我完善的最好途径。大学时期也是最有时间和精力集中阅读的最佳阶段，医学专业学生是未来的医务工作者，做为一个合格的医务工作者，必备高尚的医德和渊博的知识，医德和知识从何而来？其中一个重要途径就是通过良好的阅读，阅读好的书籍，汲取其精华，无疑是增加知识的好方法，是提升情操的好老师。阅读能增长知识、陶治心灵、启迪思想，高尚医德的养成除了老师的教育，最重要的是心灵的成长，心灵成长又是靠阅读汲取养分，靠阅读洗涤心灵，心灵很纯净，医德自然崇高。开展阅读推广活动是构建学习型社会的必然要求，也是医学院校图书馆应尽的职责。 　　二、赣南医学院医学专业学生阅读调查状况 　　邱秀华2010年对汕头大学医学院阅读现状的调查结果显示，当代医学生有较强的求知欲望，但阅读目的存在功利性。因为学业压力比其它专业更大，课程更紧，业余时间相对较少，功利性阅读确实是医学专业学生容易发生的现象，因此，医学专业学生更需要阅读指导。笔者对赣南医学院的医学专业学生的阅读状况进行了一次问卷调查，发放的对象是临床专业、护理学专业、药学专业、应用心理学专业各一个班的学生，还有来图书馆阅读的30个学生，这些问卷是集中发放，认真填好以后立即收回；一共发放问卷202份，收回有效问卷190份，收回率是94.06%，数据如下：喜欢阅读的占78.95%；有40%的医学专业学生喜欢阅读文学类书籍，30%的医学专业学生喜欢阅读医学类书籍，其它的是对人物传记、历史、地理，笑话等感兴趣；一个月的阅读量3本以下的占47.37%，3到5本的占40%，5到10本的占11.05%，10本以上的占1.58%；数据表明，大部分的医学专业学生是喜欢阅读的，而且一个月阅读量在3本以上的超过半数，这意味着赣南医学院医学专业学生阅读推广有较好的基础。 　　三、赣南医学院医学专业学生阅读推广的措施 　　（一）从阅读兴趣出发，激发阅读愿望，确立阅读目标 　　现代大学生有强烈的求知欲和好奇心，在阅读中有不同的兴趣偏好，根据医学专业学生不同兴趣，推荐不同的书目和参加不同的阅读活动，让他们知道阅读能获得许多快乐，让越来越多的医学专业学生爱上图书馆，爱上阅读，从而确立阅读目标，坚持不懈的终生阅读，汲取精神食粮，丰富文学素养，成为有高尚医德和精准医学技能的双优医务工作者。 　　（二）指导医学专业学生学习阅读方法，提高阅读能力，增强阅读效果 　　开设阅读选修课，讲授阅读方法，逐渐掌握阅读技巧，增强阅读能力。阅读后要多思考，把自己读书思考后的感悟记录下来，和别人相互交流读书心得，共同分享阅读的快乐，在阅读中不断自我成长。只要经常读书，掌握技巧，认真阅读并不断思考，阅读能力会不断提高，阅读效果自然也会不断增强。 　　（三）建立良好的阅读氛围和环境，加强馆员的自身素质 　　赣南医学院图书馆现有章贡和黄金两个馆区，面积近二万平方米。全馆纸质图书藏书量上百万册，纸质期刊种类一千多种，拥有中、外文数据库数十余个，拥有赣州及周边地区最齐全的医学类资料，形成了以医学为主，兼顾人文社会科学、理学、工学的合理馆藏结构，为全校师生提供了信息资源保障。赣南医学院图书馆新增两台多媒体报刊阅读机，该机内容丰富，拥有全国各地200多种报纸和1000多种期刊，查找方便，操作简单快捷；同时又增加了歌德超星电子书借阅机，只要扫一扫，即可将正版图书免费下载至手机，离线存储，免费将电子图书搬回家，随时随地可以阅读。图书馆放置了许多绿色植物在书库内外、大厅和走廊，使读者觉得如同在花园之中阅读；馆内设置了数个研习室，提供给有需求的读者。书库内外都放置了舒适的桌椅，以供读者认真阅读。