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以立德树人为中心推进高校思想政治工作创新 　　2017年4月15日至16日，由《红旗文稿》编辑部、《思想理论教育导刊》编辑部和安庆师范大学联合主办，安庆师范大学马克思主义学院承办的第九届中国特色社会主义论坛――“加强和改进高校思想政治工作”高层研讨会在安庆隆重召开。全国人大教科文卫委员会委员、教育部社会科学委员会副主任、教育部高校思政课教指委主任顾海良教授为大会做了“高校思想政治工作理论新境界――学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神”的主题报告，来自清华大学、北京师范大学、武汉大学等全国60余所高校的120余名专家学者出席会议。与会学者深入研讨习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，并围绕高校思想政治工作改革、创新，特别是高校思想政治理论课改革等问题展开了热烈的讨论。 　　1.开辟高校思想政治工作理论的新境界。学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神是本届论坛的主要议题。与会学者一致认为，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话是高校党的建设和思想政治工作的基础理论，是以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略的重要组成部分。有学者提出，学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，需要全面学习研究党的十八大以来习近平总书记发表的系列重要讲话精神，并从党的十八大作出的两个重要的战略性判断出发，分析高校思想政治工作召开的历史背景，从中国特色社会主义事业和我国高等教育事业发展的角度，全面领会高校思想政治工作的极端重要地位和重要作用。 　　有学者着重阐释高校思想政治工作的基本要义和根本要求。思想政治工作从根本上说是做人的工作，在高等院校主要是做学生的工作，以提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养为使命，目的是让学生成为德才兼备、全面发展的人才。有学者强调，高校思想政治工作必须坚持正确的政治方向，就是要以马克思主义为指导， 全面贯彻党的教育方针的“四个坚持不懈”：坚持不懈传播马克思主义科学理论，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持不懈促进高校和谐稳定，坚持不懈培育优良校风和学风。 　　2.推进高校思想政治工作的创新。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。与会学者围绕“立德树人”这一高校思想政治工作的中心环节，结合各自的工作经验进行了深入的交流。 　　有学者提出，我们的大学是社会主义大学，我们培养的学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是要为社会主义服务的，这就决定了立德树人之“德”必须以中国特色社会主义的理想信念为核心。离开了这个核心，立德树人就偏离了方向。因为中国特色社会主义的理想信念来自马克思主义对人类历史规律的把握，来自中国特色社会主义的伟大实践，因此，立德树人，必须从加强对大学生的理想信念教育，必须要从理论和实践这两个方面着手。 　　有?W者强调高校思想政治工作队伍建设特别是思政理论课教师队伍建设在立德树人中的重要作用，认为立德树人是高校教师的神圣使命，在新时期高校大思政工作格局中，高校思政课教师的使命和历史责任是不可替代的，思政理论课教师要与其他高校思想政治教育工作者、与高校其他课程教师和高校管理者一起，共同承担起育人职责，同心同向，同频共振，合力引导学生成为社会主义事业建设者和接班人。有学者提出，全程育人就是通过高校教师和教育工作者将坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信融入高校思想政治工作全过程，必须立足中国特色社会主义发展的新境界新气象新成果，在干部教师中确立将“四个自信”融入思政工作全过程的意识，提升思想政治教育的亲和力和针对性以满足学生成长发展需要和期待，增强学生在思想政治理论课中的获得感。有学者对高校师德师风建设进行深入讨论，认为师风师德是教师发挥立德树人、全程育人作用的保障。 　　有学者认为，应当充分发挥高校新媒体在高校思想政治工作中的作用，加强新形势下政治传播具体策略的研究，从先导引领、专业嵌入等维度系统建构高校新媒体传播社会主义核心价值观的有效策略。有学者结合学生社团工作经验，提出在高等院校实施大学生马克思主义自主学习行动计划，依托社团引领大学生自主学习马克思主义，更好发挥理论学习骨干的引领作用和学生理论社团的带动作用，加强青年马克思主义者培养。 　　3.加强高校思想政治理论课改革。习近平总书记指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，