人民版九年级全册思想品德导学案：第8课 依法治国第2框《谁都大不过法律》.docVIP

谁都大不过法律 导学案 姓名： 组名： 组长签字： (等级： ) 学习目标 学习依法治国的含义；明确依法治国的基本要求，即有法可依，有法必依，执法必严，违法必究；知道我国已经走上了依法治国的道路。 学习重点 依法治国的含义和基本要求。 一、课前预习 1．依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过正当途径和形式管理 ，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、 ，使这种制度和 法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。 2．依法治国的基本要求，可以用16个字来概括，即“ ， ， ， 。” 是依法治国的 ； 是依法治国的中心环节； 是依法治国的关键； 是依法治国的重要保证。 3．实现依法治国，除了要加强立法和执法工作外，还要进一步完善法律 体系，加强 工作。 4．依法治国离不开公民 的提高。 二、合作探究（小组讨论交流展示，质疑并解疑） 1．为什么老百姓可以提起行政诉讼？ 2．法治和人治的区别是什么？ 3．什么是依法治国？ 4．依法治国的基本要求是什么？ 5．依法治国基本要求的地位是什么？ 6．如何实现依法治国？ 三、课堂检测 1．近年来，一批高官在职期间，利用手中的权力使国家和人民利益受到重大损失，最终被绳之以法。这充分体现了党和国家反腐倡廉的决心。严惩腐败( ) ①体现了依法治国的基本方略 ②说明法律对全体社会成员具有普遍的约束力 ③是依法治国的核心 ④说明法律高于权力 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 四、拓展链接 依法治国的重大意义 依法治国的意义可以从以下四个方面加以理解： 其一，依法治国是我党领导人民治理国家的基本方略。 我们的国家是社会主义国家。坚持党的领导，是保证国家能够沿着社会主义方向前进，各项制度和方针、政策能够符合全体人民的意志和利益的根本条件。实行依法治国，能够更好地加强和改善党的领导。 其二，依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。 市场经济是一种以交换为基础的经济形式，一切经济活动和行为者都要遵循价值规律，各种生产要素都要作为商品进入市场，通过竞争机制和价格杠杆的作用，实现各主体之间的平等、自由的交易和各类资源的优化配置。利益主体的多元化、经济产权的明晰化、运行机制的竞争化、市场行为的规范化、宏观调控的科学化是它的主要特征。这种具有自主、平等、诚信、竞争等属性的经济形态，除了依赖经济规律来运作，同时又主要依赖法律手段来维系，它必然从客观上要求法律的规范、引导、制约、保障和服务。可见，社会主义市场经济的内在要求是“法治”而不是“人治”。 其三，依法治国是社会主义文明进步的重要标志。 法制文明属于制度文明的范畴，是现代文明的重要组成部分。一个现代化的社会，必然是一个法制完备的社会。依法治国反映了现代化建设的内在要求。世界各国现代化发展的经验表明，现代化应该是高度的物质文明和精神文明的完美统一。离开了法制建设的现代化，就是不完整的、片面的、没有可靠保证的现代化，经济的发展必将难以达到现代化所要求的相应的水平，整个社会的现代化就不可能真正实现。 其四，依法治国是国家长治久安的重要保证。 法律集中了多数人的智慧，反映了事物的发展规律。法律具有稳定性和连续性的特点，不会因领导人的看法和注意力的改变而随意改变，也不会因政府的更迭而改变。因此，只有实行依法治国，才能保证国家的长治久安。这个道理已被无数的历史事实所证明。党的十一届三中全会以后，我们党总结了国际国内正反两个方面的经验教训，为保证国家的长治久安，党提出了依法治国的基本方略，建立社会主义民主与法治国家，它是我们党带领全国各族人民实现伟大民族复兴的基本国策和根本保障。 参考答案 一、课前预习 1．国家事务 法律化 2．有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 有法可依 前提条件 有法必依 执法必严 违法必究 3．监督 执法监督 4．法律意识 二、合作探究 1．是因为我国已经走上了依法治国的道路。 2．法治是相对人治而言的。划分法治与人治的最根本的标志，就是在法律与个人的意志发生冲突时，是法律的权威高于个人意志，还是个人意志凌驾于法律之上。凡是法律权威高于个人意志的治国方式，就是法治；反之，法律权威臣服于个人意志的治国方式便是人治。 3．依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过正当途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，