说勤奋2小学课件.pptxVIP

15、说勤奋 说理的议论文 说——说一说， 议一议，论一论 文 体 记叙文——时间、地点、人物、事件 说明文——向人介绍景或物 、其特点及特征 议论文——说明一个或几个观点，并用一定 的论据来论证支持此观点。 （三要素：论点、论据、论证） 散文——形散神聚 行文随意看似杂乱但始终围 绕一个中心来展开（抒发情感似首诗） 带着问题默读思考 本文的论点是？ ： 勤奋是通往理想境界的桥梁，只有勤奋学习，长大 才能对人民，对社会作出应有的贡献。 本文的论据是？ 1、司马光勤奋学习 （用什么来证明） 2、童第周勤奋成才 本文的论证方法是？ 举例子 学习目标： • 学习生字新词。 • 正确、流利地朗读课文。 • 初步感知课文，理清段落。 • 懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只 有勤奋学习，长大才能对人民，对社会作 出应有的贡献。 zhěn shāo mò xiào 枕 稍 末 校 ɡuàn dù jī chǔ shè 惯 渡 基 础 社 组词 我能区别 • 度dù • 过（指时间） ： • 度日 度命 欢度假日 光阴虚度 • 渡dù • 由这一岸到那一岸 • 横渡 渡口 远渡重洋 渡过难关 枕头 稍微 借鉴 期末 校园 习惯 渡船 剥离 教训 社会 《资治通鉴 》 生 字 Jiàn Něi bō máo xùn 鉴 馁 剥 茅 训 生词 记得非常牢，念得或背得非常流利。 v滚瓜烂熟： v