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课堂?团队?小游?戏 ? 团?队游?戏 ? 课?堂团?队小?游戏? 课?堂团?队小?游戏? 课?堂团?队小?游戏?一：?众志?成城? 目?的：?1、?现实?团队?合作?的重?要性? ? ?2、?让学?生体?会个?人在?团队?中的?价值? 步?骤：? ? ?1、? 分?成8?-1?2人?小组? ? ?2、? 教?师在?地板?上画?一个?一米?见方?的正?方形? ? ?3、? 要?求小?组成?员尽?可能?多地?进入?正方?形，?无论?什么?方法?都可?以，?但脚?不能?踏出?正方?形外? ? ?4、? 站?立人?数多?的小?组获?胜 ?讨论?： ? ? 1?、 ?这个?游戏?给我?们什?么启?示 ? ? 2?、 ?你觉?得个?人的?力量?在团?队合?作中?起到?什么?作用? ? ?3、? 获?得这?个游?戏胜?利的?关键?是什?么 ?点睛?：当?大家?能够?以非?常协?调的?方式?来作?思想?及其?行动?上的?配合?时，?产生?的力?量是?强大?的 ?提示?：必?要时?缩小?正方?形 ?课堂?团队?小游?戏二?：穿?鞋子?穿鞋?子简?述：?大家?合力?来穿?回自?已的?鞋子? 人?数：?每组?三人?以上? 场?地：?不限? 游?戏方?法：? ? ?1.? 分?组，?不限?几组?，但?每组?必须?三人?以上?。 ? ? 2?. ?每个?人脱?下自?己的?