2018届广东省广州市高考数学一轮复习 专项检测试题24 不等式恒成立问题的处理方法.docVIP

2018届广东省广州市高考数学一轮复习 专项检测试题24 不等式恒成立问题的处理方法.doc

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2018届广东省广州市高考数学一轮复习 专项检测试题24 不等式恒成立问题的处理方法

不等式恒成立问题的处理方法 1、转换为求函数的最值 恒成立的最大值; 恒成立的最小值。 例1、已知函数在处取得极值,其中为常数。 (1)试确定的值; (2)讨论函数的单调区间; (3)若对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围。 解:(1)(2)略(3)由(2)知,在处取得极小值,此极小值也是最小值。要使恒成立,只需,即, 从而,解得或,的取值范围为。 例已知对任意恒成立试求实数的取值范围等价于对任意恒成立又等价于时的最小值成立 由于在上为增函数则所以在上既是奇函数又是减函数,且当时,有恒成立,求实数的取值范围。 解:由得到:因为为奇函数,故有恒成立, 又因为为减函数,从而有对恒成立; 设,则对于恒成立,函数,对称轴为。 ①当时,,即,又∴ ②当,即时,,即, ∴,又,∴ ③当时,恒成立。∴ 故由①②③可知:。 2、主参换位 例4、若不等式对恒成立,求实数的取值范围。 例5、若对于任意,不等式恒成立,求实数的取值范围。 解: 例6、已知函数,其中为实数。若不等式对任意都成立,求实数的取值范围。 解:由题设知,对任意,不等式都成立, 即,都成立。 设(),则是一个以为自变量的一次函数。 恒成立,则,为上的单调递增函数。 所以对任意,恒成立的充分必要条件是,, ,于是的取值范围是。 3、分离参数 (1)将参数与变量分离,即化为(或)恒成立的形式; (2)求在上的最大(或最小)值; (3)解不等式(或),得的取值范围。 适用题型:参数与变量能分离;函数的最值易求出。 例7、当时,不等式恒成立,则实数的取值范围是 。 解:当时,由得。 令,则易知在上是减函数, 所以时,则∴。 例8、已知函数,其中。 (1)当满足什么条件时,取得极值; (2)已知,且在区间上单调递增,试用表示出的取值范围。 解:(1) (2)在区间上单调递增在上恒成立 恒成立,; 设,,令得或(舍), 当时,,当时,单调增函数; 当时,单调减函数,,; 当时,,此时在区间恒成立,所以在区间 上单调递增,,。 综上,当时, ;当时,。 4、数形结合 例9、若对任意,不等式恒成立,则实数的取值范围是 。 解:,不等式恒成立,则由一次函数性质及图象知,即。 例10、当时,不等式恒成立,求实数的取值范围。 例11、已知关于的函数, 其中,若当在区间内任意取值时,的值恒为正,求实数的取值范围。 解:,令,则, 则有,于是问题转化为: 当时,恒成立,求实数的取值范围。 因为是关于的一次函数,则当时,恒成立的充要条件是,解得。 所以当时,; 当时,。 - 1 -

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