2018年高考政 治 热点题型和提分秘籍 专题24 文化的继承性与文化发展(含解析).docVIP

2018年高考政 治 热点题型和提分秘籍 专题24 文化的继承性与文化发展(含解析).doc

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2018年高考政 治 热点题型和提分秘籍 专题24 文化的继承性与文化发展(含解析)

专题24 文化的继承性与文化发展 1.从考查的内容看,本课考查的重点是:传统文化的表现、特点和影响,影响文化发展的重要因素,文化继承与发展的关系 2.从考查的题型看,选择题和非选择题两种题型都有,且非选择题的考查频率较高 热点题型一 例1、(2017年全国高考全国2卷20).2016年9月,中国歌剧舞剧院复排的民族歌剧《小二黑结婚》在北京上演。该剧既保留了原汁原味的地域性音乐风格,又融入了时尚元素,洋溢着青春气息,在表演样式,舞美设计、服装造型等方面进行了新的探索,演出取得了很大的成功,受到观众热烈欢迎。这表明 ①优秀传统文化具有超越时空的艺术价值 ②只有赢得市场,优秀传统文化才有价值 ③只要引入流行元素,优秀传统文化就能很好地传承 ④善于推陈出新,优秀传统文化才能满足人们的新需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 蟠龙藻井变身雨伞,飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上,朝珠成了时尚耳机……北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”,以馆藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明 (  ) A.文化继承的核心是发掘其经济价值 B.传统文化的具体内涵需要保持稳定 C.文化遗存与当代人的生活和审美需求可以对接 D.应当通过市场运作,保障公民的基本文化权益 【答案】C 【解析】C项符合题意;文化继承的主要目的是在继承精华的基础上不断发展而不是发掘其经济价值,故A项说法错误;传统文化的基本内涵因时而变,B项错误;公民的基本文化权益要通过大力发展公益性文化事业来满足,主要是政府的责任而不是通过市场运作来实现,故D项不正确。因而本题选C。 【提分秘籍】 (即源远流长和博大精深)设置为干扰项。 【举一反三】 《楚辞》有“朕幼清以廉洁兮”之语,东汉王逸有“不受曰廉,不污曰洁”之释,《现代汉语词典》把廉洁解释为“不损公肥私;不贪污”,当代共产党人正践行“为民务实清廉”的新要求。这表明廉洁文化 (  ) 是中华传统文化的集中体现具有相对稳定性和继承性对政治经济的发展有反作用具有社会历史性和生命力 A. B. C. D. 【答案】D 热点题型二 例2、(2017年全国高考天津卷7).静止的时候,凝固着威严和庄重;走动的时候,流露出飘逸和洒脱。作为汉民族传统服饰,汉服交领右衽、系带宽袖,明显区别于其他民族的传统服饰,从黄帝到明末清初,一直保持着相对一致的风格和形制,被誉为“穿在身上的诗书礼乐”。透过汉服文化可以感悟到 ①一方水土养育一方文化 ②一个民族特有的审美情趣和价值观 ③文化对人们交往行为和交往方式的影响 ④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【答案】B 有学者认为,传统戏曲在写意的、程式化的表演变迁中体现出一脉相承的美学气质;古典诗词在格律、句式的变化中始终坚持了押韵、平仄和诗情意象;书法在不同流派的发展中仍透射出基本笔法和气韵。因此,文化的精神传承比技艺传承更重要。这一结论的合理之处在于看到了 (  ) 发展中的传统文化有一定的共性和规律 传统文化形式的创新是不同时代的共同要求 ④对待传统文化应坚持批判继承,古为今用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【解析】A项正确;材料强调的是对传统文化的继承而非创新,排除②;该结论合理之处在于强调精神传承,而非对传统文化批判,④不合题意。 【提分秘籍】 【举一反三】 在中国传统文化中,“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。过去,人们推崇“父母在,不远游”;现在,社会倡导“常回家看看”。这告诉我们,对待传统文化要 (  ) A.平等交流,相互借鉴 B.破除陋习,移风易俗 C.博采众长,求同存异 D.批判继承,推陈出新 【答案】D (1)做到“四看”:一要看它对社会稳定起维护作用还是破坏作用,二要看它对经济社会的发展起促进作用还是阻碍作用,三要看它对社会民主化进程起推动作用还是阻碍作用,四要看它对民众思想和社会风尚起净化提升作用还是毒害涣散作用。如爱国主义精神、大同思想、“和为贵”思想等是精华;“法轮功”之类的邪教及其宣扬的“宿命论”、“世界末日论”等思想是糟粕。 (2)坚持“两原则”:要坚持民众认同和参与程度及以时间、地点和客观条件为转移的原则。当一个国家、社会、地区的绝大多数民众都对某种文化赞同、支持甚至参与的时候,一般来说,这种文化应被划入精华之列;不过,在一时一地被视为精华的东西,放到整个社会发展的历史长河中来看,可能并不是精华,甚至会是糟粕,如某些偏远地区少数民族的巫术、婚姻习俗等。 (3)当然,在传统文化中,有些是瑕瑜互见,精华与糟粕并存的。对此类传统文化,不能简单地戴上一顶“精华”或“糟粕”的帽子,而应坚持“一分为二”的原则,作科学、具体的分析。 热

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