2018年高考数学 专题12 导数与函数的单调性问题黄金解题模板.docVIP

专题12 导数与函数的单调性问题 【高考地位】 在近几年的高考中，导数在研究函数的单调性中的应用是必考内容，它以不但避开了初等函数变形的难点，定义法证明的繁杂，而且使解法程序化，优化解题策略、简化运算，具有较强的工具性的作用. 导数在研究函数的单调性中的应用主要有两方面的应用：一是分析函数的单调性；二是已知函数在某区间上的单调性求参数的取值范围.在高考中的各种题型中均有出现，其试题难度考查相对较大. 【方法点评】 类型一 求已知函数的单调区间 使用情景：已知函数的解析式判断函数的单调性 解题模板：第一步 计算函数的定义域； 第二步 求出函数的导函数； 第三步 若，则为增函数；若，则为减函数. 例1 函数的单调递增区间为___________． 【答案】 【变式演练1】若，，则有（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 试题分析：，，时，；在上是增函数，又，.故选C． 考点：利用导数研究函数的单调性． 【变式演练2】函数，的单调减区间为 ． 【答案】（0，）（可写为） 【解析】 试题分析：由题意得，，所以令且，则 考点：1.函数的求导法则；2.利用导数求单调区间； 【变式演练3】设，则，，的大小关系是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 考点：1、导数在研究函数的单调性中的应用. 【变式演练4】若，则的解集为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 试题分析：函数的定义域为，,所以的解集为,故选C． 考点：1、导数在研究函数的单调性中的应用. 类型二 判定含参数的函数的单调性 使用情景：函数的解析式中含有参数 解题模板：第一步 计算函数的定义域并求出函数的导函数； 第二步 讨论参数的取值范围，何时使得导函数按照给定的区间大于0或小于0； 第三步 根据导函数的符号变换判断其单调区间. 例2 已知函数，函数. （Ⅰ）求函数的单调区间； （Ⅱ）若不等式在上恒成立，求实数a的取值范围； （Ⅲ）若，求证不等式. 【答案】(1) g(x)的增区间，减区间;(2) ;(3)见解析. 设，考虑到 ，在上为增函数， ， 当时， ， 在上为增函数， 恒成立 当时， ， 在上为增函数 ，在上， ， 递减， ，这时不合题意， 综上所述， （Ⅲ）要证明在上， 只需证明 ，由（Ⅱ）当a =0时，在上， 恒成立， 再令， 在上， ， 递增，所以 即，相加，得，所以原不等式成立. 【点评】这是一道比较综合的导数题目，首先研究函数的单调区间，一般是通过求导，研究导函数的正负，来判断。恒成立求参的问题，可以转化为函数最值问题，或者含参讨论，证明不等式恒成立，也可以转化为函数最值问题，或者转化为一边函数的最小值，大于另一边函数的最大值，这种方法仅限于证明。 【变式演练5】若函数在区间上单调递增，则实数的取值范围是__________． 【答案】 考点：1、利用导数研究函数的单调性；2、不等式恒成立问题． 【变式演练6】已知. （1）讨论的单调性； （2）当时, 证明对于任意的成立. 【答案】（1）当时,在内单调递增,在内单调递减, 当时,在内单调递增,在内单调递减,在内单调递增,当时,在内单调递增, 当时,在内单调递增,在内单调递减, 在单调递增；（2）证明见解析. ①时,, 当或时, 单调递增, 当时, 单调递减. ②时,, 在内, 单调递增. ③当时,, 当或时, 单调递增, 当时, 单调递减. 综上所述, 当时, 在内单调递增, 在内单调递减, 当时, 在内单调递增, 在内单调递减, 在内单调递增, 当时, 在内单调递增, 当时, 在内单调递增, 在内单调递减, 在单调递增. （2）证明: 由（1）知时, , 设,则, 由,可得,当且仅当时取得等号, 又, 设,则在单调递减, 因为, 使得时, 时, 在内单调递增, 在内单调递减, 由,可得,当且仅当时取得等号, 所以,即对于任意的成立. 考点：（1）利用导函数求闭区间上的最值；（2）利用导数研究函数的单调性. 【变式演练7】已知函数. （1）若曲线在点处的切线与直线平行，求实数的值； （2）若在定义域上是增函数，求实数的取值范围； （3）若，求证. 【答案】（1）；（2）；（3）证明见解析. （2）由，得， ∵在定义域上是增函数， ∴在上恒成立，即在上恒成立， ∴在上恒成立， ∵（当且仅当时取等号）， ∴，即实数的取值范围是. （3）∵，∴，要证，即证 令， 由（2）知，在上是增函数，∴.