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2016聚焦中考思想品德(人教版)复习课件:第15课 公民受教育的权利与义务.ppt

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2016聚焦中考思想品德(人教版)复习课件:第15课 公民受教育的权利与义务

* 思想品德 人教版 公民受教育的权利与义务 第15课 考点40:学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务(见知识速查本87页) 【解读】受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务。义务教育具有公益性:不收学杂费、课本费(显著特征);强制性:由国家强制力保证其推行和实施,所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限(九年)的义务教育。 【例1】国家把“推进义务教育均衡发展”作为教育体制改革试点的主要任务。这是为了让青少年平等享有(  ) A.财产安全权    B.受教育权 C.生命健康权 D.人格尊严权 【点拨】 该题“受教育权”和“人格尊严权”学生会容易混淆,以为“均衡发展”是对他人的尊重,故而会选“人格尊严权”。所以必须要理解各项权利的内涵。“推进义务教育均衡发展”的做法是为了青少年享有平等的受教育权。 【答案】 B 【例2】八年级学生小李不认真学习,经常旷课、逃学。他常说,“我想上学就上学,不想上学就不上学,别人管不着。”小李的言行(  ) ①是违反义务教育的表现 ②是不珍惜公民权利的表现 ③表明公民要以合法方式行使权利 ④表明公民的权利是可以放弃的 A.①②  B.③④  C.①③  D.②④ 【点拨】 受教育既是公民的权利,又是公民的义务。 【答案】 A 【对点训练】 1.随着义务教育优质发展,“十一五”期间,某市小学生年度辍学率为0,初中为0.1%以内。“流动花朵”在公办学校就读率达97%以上,均衡发展的水平不断提升。这主要表现了我国义务教育的特点是( ) A.普遍性  B.免费性  C.群众性  D.强制性 2.八年级学生李小飞在QQ空间里写一条说说:“学习困难成绩差,别人戏我豆腐渣,升学渺茫枉费力,弃学打工挣钱去。”作为李小飞的好友你应该这样劝他( ) A.打工是件苦差事,还是上学轻松些 B.受教育是你享有的权利,你有放弃的自由 C.受教育既是我们的权利,也是应履行的义务 D.外出打工,我们的生命健康权得不到法律保护 A B 3.(2015,昆明)“上学是我的权利,不是我的义务。”小吴同学的这一想法,没有正确认识到( ) ①受教育既是公民的权利,也是公民的义务 ②公民的权利和义务是统一的 ③受教育是我们成长和发展的基础 ④教育是对未成年人的专门保护 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 4.观察漫画,回答问题。 请你评价老师的行为。你想对漫画中的两位学生说些什么? ①老师不让学生上课,这侵犯了学生的受教育权。义务教育法规定,随意开除学生,不让学生上课等,不管出于什么原因,都是违法的。②受教育既是权利,又是义务。你们上课捣蛋是没有自觉履行受教育义务的表现。今后你们应该自觉遵守纪律,尊敬师长,努力学习,在学业上不断进步,做一个德、智、体、美全面发展的好学生。 【解读】从公民个人发展来说,受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。从国家的发展对公民的要求来讲,受教育是我国公民应该享有的一项基本义务。青少年要学会维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。 【例3】“上学是我的权利,不上学是我的自由。”七年级学生小张的这一想法错在没有正确认识(  ) ①公民的权利和义务具有一致性 ②义务教育具有公益性特征 ③受教育是我们成长和发展的基础 ④受教育是公民的一项基本义务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【点拨】 受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务。义务教育具有公益性:不收学杂费、课本费(显著特征);强制性:由国家强制力保证其推行和实施,所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限(九年)的义务教育。②不符合题意。 【答案】 C 【例4】八年级学生小江家庭贫困,他想外出打工挣钱。如果你是小江的同学,你会怎样劝说小江改变辍学的想法(  ) ①教育对一个人的成长起着重要作用,知识改变命运 ②中学生应该认真履行接受规定年限的义务教育的义务③接受教育能提高素质,增长才干,促使人们摆脱贫困 ④可以寻求学校、社会和有关部门的帮助 A.①②③④ B.①②③  C.②③④  D.①④ 【点拨】 劝说小江应该使小江认识到接受教育对个人成长的重要影响,①③正确;还应该使小江认识到接受义务教育不仅是权利更是义务,②正确;应该告诉小江解决问题的有效途径,④正确;本题选A。 【答案】 A 【对点训练】 5.观察右边漫画,下列看法正确的是( ) ①打工是自己的事,别人无权干涉 ②初中生辍学打工违反了义务教育法的有关规定 ③鞭炮厂老板私自雇用童工,既违反义务教育法又违反了 未成年人保护法 ④初中生的行为是可取的,因为这样可以从一定程度上减轻家庭经济负担 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ B 6.教育是一首永远没有休止符的进行曲。无论是个人的成长还是

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