2016聚焦中考思想品德（人教版）复习课件：第3课 自尊自信　自立自强.pptVIP

* 思想品德 人教版 　自尊自信　自立自强 第3课 考点9：自尊的表现(见知识速查本61页) 考点10：人与人之间需要彼此尊重(见知识速查本62页) 考点11：自信的重要性(见知识速查本62页) 考点12：学会自立自强(见知识速查本63页) 【解读】自尊是个体由肯定的自我评价引起的自爱、自重、自信及期望受到他人、集体、社会尊重与爱护的心理。我们需要认识自尊的表现及自尊心得到满足时的心理表现，并初步认识自尊的重要性。 【例1】我们进入中学后，随着生理的发育和心理的发展，自尊心越来越强，下列选项不属于自尊心理的是(　　) A．不向别人卑躬屈膝，也不允许别人批评自己的缺点 B．希望得到他人的认可和欣赏 C．因自己的建议被老师采纳而感到愉悦 D．对自己的一次撒谎感到惭愧 【点拨】　对自尊认识不到位，对自己的撒谎感到惭愧，这是知耻的表现，知耻才能自尊，故D是自尊的体现；B、C也是自尊的表现。 【答案】　A 【对点训练】 1．小米是一位专职帮教失足者的社工。他常常拜帮教对象为师，他们擅长啥，小米就向他们学啥，他们的长处得到了认可和欣赏。这使帮教对象感受到了( ) A．虚荣　　　B．自负　　　C．自尊　　　D．自卑 2．小茜是个害羞的孩子，课堂上一直不爱发言。一次，在一位新来的老师的课堂上，小茜无意之中答对了老师的提问，受到了老师的表扬和鼓励。你觉得小茜会( ) ①充满自豪和快乐　②觉得自己受到了老师的尊重 ③很骄傲　④从此变得开朗起来 A．①③ B．②③ C．③④ D．①② C D 【解读】尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重是你能给予他人最好的礼物。 【例2】“喂，这只鸡腿给你吧，我不想吃了。”“我不要，咱自己挣钱哩，买得起。谢谢啊！”从这段中学生与农民工的对话中，你懂得了(　　) ①做人要自尊，自尊的人知荣辱，讲自爱　②帮助他人，首先要做到尊重他人　③要想得到他人的帮助，就不必太在乎他人是否尊重自己　④好心不一定被接受，以后就不去帮助他人了 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【点拨】　本题以中学生与农民工的一段对话为背景，考查对自尊的理解与认识。农民工之所以拒绝中学生的好意，是因为中学生的言语中带有对农民工的不尊重，伤害了农民工的自尊，这启示我们应懂得做人要自尊，同时在帮助他人的时候首先要尊重他人，①②正确，③④错误，故选A。 【答案】　A 【对点训练】 3．对漫画中招聘者行为理解正确的是( ) C A．这有利于选拔合乎要求的优秀人员 B．这是对他人人格的一种尊重 C．这是不尊重他人人格的表现 D．这是善于欣赏、接纳他人的表现+ 4．有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水，老师知道后没有说什么，只是给他写了首小诗：“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了彩霞，拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看后，深思良久，主动向老师承认了错误，对老师更加尊敬。对此认识正确的是( ) ①自尊的人宽容待人，能够赢得他人的尊重　②我们应养成一种豁达、开朗的性格　③对于学生的错误，老师可以不予理会　④认识错误并勇于改正错误，这也是一种美德 A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④ C 5．仔细观察下面漫画，根据所学知识回答问题。 (1)漫画说明了什么？ 漫画说明我们的生活中存在不尊重他人的现象。 (2)你从漫画中受到什么启示？ 在日常生活中，尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，尊重他人，就是尊重自己。认真听老师讲课是对老师的尊重，我们要做一个尊重他人的人，要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事，要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人等。 【解读】一个自信的人所追求的目标是可以达到的，因而他不会同自己也不会同别人过不去。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 【例3】爱迪生是世界发明大王，他在研究灯丝的实验中曾多次失败。人们都笑他失败了2000次，他却微笑着说：“我只是2000次成功地证明了哪些东西不可做灯丝。”后来他终于成功地研制了灯丝。对此，下列认识错误的是(　　) A．自信是使人走向成功的基石 B．自信使人有克服困难的勇气 C．自信是潜藏在人们心中的“巨人” D．只要有自信就一定能成功 【点拨】　自信是使人走向成功的基石。要想获得成功，自信是必不可少的心理品质，但不是说只要有自信就一定能成功，我们一定要走出这一误区。 【答案】　D 【对点训练】 6．一份调查资料显示，具有自信品质的人比一般人更容易成功，因为( ) ①自信者乐观、