【精选】生物入侵者(定稿).pptVIP

怎样学习科普知识的说明文？ 我们阅读说明文时，注意： 自学指导（提示：圈、点、勾、画方法） １、什么是“生物入侵者”？ ２、生物入侵所带来的巨大危害有哪些？ ３、造成生物入侵增多的原因及途径是什么？ ４、生物学及生态学界对“生物入侵者”的不同态度分别是什么？ ５、世界各国对“生物入侵者” 采取了怎样的相应措施？ 学法提示：小组讨论，合作探究，试从课文中找出有关的语句，并做好批注。 　　　　 本文主要采用了哪些说明方法，说说它们的表达效果。 1、“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元。” 拓展延伸 你知道自然界还有哪些生物入侵者? 你在现实生活中发现过生物入侵的现象吗? 怎样才能有效扼制生物入侵的现象? 原产南美，水葫芦繁殖快，成片聚集的“绿岛”不仅堵塞河道，影响通航，更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。 目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。 “植物杀手”薇甘菊? 薇甘菊生长，几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去，有“植物杀手”的“美誉”。 凶残的松树杀手 据统计，由于它的入侵，我国每年都有600多万株松树受害致死，南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到25亿元，间接损失则达到了250亿元。 食人鱼 在中国 食人鱼，原产南美亚马逊河流域，外表美丽，却非常凶猛危险，经常攻击动物和人类。 * 欢迎光临 授课班级：胜天中学八年级二班 授课教师：张远强 视频 梅涛 生物入侵 者 梅涛， 1962年11月出生于江西省南城县。我国当代科普作家、博士生导师。 扼制 繁 衍 归 咎 在劫难逃 酝 酿 无动于衷 （ è ） （ yǎn ） （jiù ） （ yùn niàng） （zhōng） （jié ） 栖 息 ( qī) 五彩斑斓 （bān lán） 三要琢磨说明文的语言。 一要把握说明对象及其特征。 二要理清说明文的说明顺序，掌握说明方法及表达效果。 试着使用圈、点、勾、画的方法，从课文中找出能回答下列问题的答案． 　（看谁找得又快又准．） 6、本文采用了什么说明顺序? 5.世界各国采取的相应措施 这是什么说明顺序？ 1.什么叫“生物入侵者”（概念） 2.“生物入侵者”带来的危害和对生态环境的破坏 3.“生物入侵者”入侵的途径和增多原因 4.生物学和生态学界的两种不同态度 根据自己获取的信息，理清文章的思路 逻辑顺序 列数字、举例子、打比方 思考： 具体准确地说明了 “生物入侵者” 给人类社会造成的经济损失大，使说明更有说服力。 列数字 具体准确地说明了事物…… ，使说明更有说服力。 温馨提示 ▲举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子。 具体说明了 “生物入侵者”对自然生态的破坏。 举例子 ▲举美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门的监控的例子。 具体说明了目前世界各国（美国）对待“生物入侵者”都采取了相应措施。 具体地说明了事物…… 温馨提示 打比方 生动形象地说明了斑贝在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害，增强了文章的趣味性。 生动形象地说明了事物…… ，也能激起读者的兴趣（增强了文章的趣味性）。 当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，他们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。 温馨提示 水葫芦 松墨天牛 福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，作为食用螺种引入我国，生存能力、繁殖能力极强，在赣南，每年3至11月为繁殖季节，一只福寿螺一年可产卵20至40次，产卵量多达3至5万粒。对农业生产和人体健康构成威胁。 被国家环保总局列为16种“危害最大的外来物种”之一。 福寿螺 作为观赏鱼类被带到了中国，结果流入了江河鱼塘，大量地“屠杀”水中其他的鱼类，给当地生态平衡带来严重危机，造成不可估量的损失。