【二年度中考】浙江省2013-2014年度中考科学真题按章节汇编：八年级下册第1章 电与磁.docVIP

（八年级册 第一章电与磁 第一节指南针为什么指方向 1.（2014温州-14）为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是 ( ) 2．（2014金义-16）下列实验现象和结论不能对应的是 （ ） A．甲：放入量筒中的黄豆和芝麻，摇匀后读数变小，说明分子间存在空隙 B．乙：海绵发生形变，说明海绵受到压力的作用 C．丙：通电后电磁铁吸引大头针，说明电磁铁有磁性 D．丁：开关闭合后灯泡发光，说明电路中有电流 3．（2014宁波-5）如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时，、b、c三个位置所对应的磁极可能是 A． N、N、N N、S、S C N、N、S D． S、N、S h1，如图所示。 再h2，乙、丙之间的距离为h。已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增h1、h2、h3之间的大小关系满足 A. h1＞h2 h2＞h3 B. h1＞h2 h2＜h3 C. h1＜h2 h2=h3 D. h1＜h2 h2＜h3 5．（2014杭州-5）如图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是（ ） A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极 B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极 C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极 D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极 第二节电生磁 1．如图为探究通电直导线周围磁场分布的实验，实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，接下去的操作是，该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力作用下动起来，说明力能 ，为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用代替铁屑进行实验 第三节电磁铁的应用 1.（2014台州-37）博物馆不能有直射阳光进入展示空间，因为展品在阳光的直接照射下会遭受不同程度的损害。某博物馆采用了一种新的天窗形式——光导天窗（如图甲）。当外界较强的阳光射到天窗时，电动卷帘能随时调整光线的角度和进光量，使适量的光斜射到井壁的平面镜上，把光导入到光井底部的漫射器上。当外界光照太弱时，光井内有人工照明给予补充。 图乙为馆内亮度自动调节电路原理图。R0为保护电阻。R为光敏电阻，其阻值随光照的强弱而变化，可以近似认为，光照较强时电阻几乎为0；光照较弱时电阻接近于无穷大。M为自动卷帘电动机。 （1）阳光在光井中经过多次 后，通过底部漫射器均匀高效地照射到需要光照的地方。 （2）光敏电阻R相当于控制电路中的 （选填“开关”或“用电器”）。 （3）电磁线圈自身电阻为10欧，允许通过的电流不超过0.12安，当通过电流达到0.06安时能吸合衔铁。则保护电阻R0的阻值范围是 。 2.（2014温州-36）为判断短跑比赛是否抢跑，某兴趣小组设计了如图“抢跑自动指示”电路。其工作原理是：当运动员蹲在起跑器上后，先闭合S；发令时闭合S1，发令指示灯亮；运动员起跑后，装在起跑器上的压敏电阻R0因受到压力减小，其电阻改变，电磁铁线圈中的电流明显变大，S2被吸引而闭合，起跑器指示灯亮。若起跑器指示灯比发令指示灯先亮，表示运动员抢跑。 （1）当S1处于断开状态时，闭合S，若压敏电阻阻值变小，电磁铁的磁性强弱如何变化？ （2）已知发令控制电路电源电压U＝6伏，电磁铁线圈的电阻不计。若运动员起跑后，压敏电阻R0的阻值为30欧，S和S1仍处于闭合状态，电磁铁线圈中的电流为0.25安，计算此时发令指示灯的功率。 （3）压敏电阻通常有两种类型：A. 阻值随压力增大而增大； B. 阻值随压力增大而减小。则该模型的压敏电阻应选择哪种类型，结合电路简要说明理由： 。 3．（2014绍兴-25）如图甲，水平桌面上，两块相同的条形磁铁在水平推力F1的作用下，作匀速直线运动。 (1）取走其中一块后，磁铁在水平推力F2的作用下仍作匀速直线运动，如图乙，则 F2 F1（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 (2）如图丙，磁铁在F2作用下，匀速直线运动过程中，若闭合开关S，则磁铁速度将 (选填“变大”、“不变”或“变小”），此时，将滑动变阻器的滑片向左移动，欲保持磁铁匀速直线运动，F2应 (选填“变大”、“不变”或“变小”）。 4．（2014宁波-28）如图所示是小利设计的一种限流器原理图，当电流超过限制电流时，会自动切断电路。 (2)若