【倍速课时学练】浙教版九年级科学上册课件：第3章 第6节 电能 第2课时 电功率和电功的计算.pptVIP

灯泡上标有“PZ220—25”它的含意是： 灯泡的额定电压是220伏，额定功率是25瓦。 利用“PZ220—25”可以计算： 定义：电流所做的功 实质： 电流做功的过程就是 电能转化为其他形式能量的过程。 电流作了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能量。 一、电功的概念 P=—— W t W=Pt=UIt 1焦耳=1伏·安·秒=1伏2 ·秒/欧 =1安2 ·欧·秒 W= U2t/R=I2Rt 对于纯电阻电路， 单位: 将“220V 40W”的灯泡接在220伏的电路中,通电5小时,电流所做的功也即消耗的电能为多少? W =Pt = 40瓦× 5小时 =40瓦× 5 × 3600秒 = 7.2 × 105焦 焦这个单位很小,用起来很不方便. 实用上,电功的单位常用千瓦时. 1千瓦时=1千瓦× 1小时 =103瓦×3600秒=3.6×106焦 1度（1千瓦时）电可以让： 普通的电视机工作8小时 家里的电灯使用25小时 节能灯使用100小时 空调工作1小时 电饭锅使用1小时 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 在家中，我们常会发现有些灯泡接入时电路时很亮，有些灯泡接入电路时却很暗。那么决定灯泡亮暗的主要因素是什么呢？ 灯泡的亮度与电功率有什么关系呢？ 灯泡的电功率越大，灯泡越亮。 3.设计电路图 1.提出问题： 2.建立假设： 4. 100W 220V 灯泡C 40W 220V 灯泡B 15W 220V 灯泡A 亮度 功率 电压 最暗 较亮 最亮 5.结论： 灯泡的电功率越大，灯泡越亮。 电功率越大，说明电流做功越快，说明在相同的时间内电流对它所做的功就越多，所转化的电能就越多，所以灯泡就越亮。 决定灯泡亮度 的是灯泡的实际功率还是额定功率？ 你能举出支持你观点的证据吗？ 对结论的一种解释： 操作:闭合开关,在电压表示数为1.5伏时观察灯的亮度,然后移动滑动变阻器,使电压表示数为1.0伏,再观察灯的亮度,再次移动滑动变阻器,使电压表示数为2.0伏或2.5伏,观察灯的亮度. 交流实验现象: 正常发光 1.5V 1.0V 灯的亮度 2.0V 相等 1.5V 某 灯 泡 实际电压 额定功率 额定电压 较暗 较亮 由此实验你有什么启示? 灯泡的亮度决定于实际功率的大小. 灯泡的额定功率大小不能决定灯泡的亮度强弱 结论： 决定灯泡亮度的因素是灯泡在工作时所能达到的实际功率，在不烧毁灯泡的前提下，灯泡所能达到的实际功率越大，灯泡越亮。 练习：将“PZ220---40”和“PZ220---100”两灯泡分别接入220伏的电路中，电流对哪一灯泡的做功快？对哪一灯泡做功多？ 电流对“PZ220—100”的灯泡做功快。无法比较做功的多少。 一、电功率的意义： 表示电流做功快慢的科学量 二、电功率的定义： 单位时间里完成的电功叫做电功率 三、电功率的计算公式： P = W t 四、电功率的单位： =1焦/秒 1瓦 知识回顾 空调 你能行! 利用今天学习的内容,给你爸爸妈妈,对家里的用电器的工作情况作某些解释! 1、用电器工作过程的实质是：____________________的过程. 2、不同用电器，电能的转化也不同。如：收音机、电视机、电扇、电饭锅、手机充电和工作时…… 4、家里的灯泡同时正常工作时，有的亮有的暗，是因为__________同一灯，傍晚时较暗，深夜时较亮，这是因为_________. 3、我们去商场买电器时，应该注意观察_____,使 用电器能________工作。 手机和电瓶车是我们非常熟悉的生活工具,它们的工作过程与节能灯相似,需要定时充电.手机用电板充电,电瓶车用用蓄电池充电. 作业2:请你们查阅有关资料完成下列各项: 1.分析电板或蓄电池充电时能是如何转化的?放电时能是如何转化的? 2.普通手机的额定电压和功率、普通电瓶车的额定电压和功率分别是多少？ 1、电流做功的快慢用 描述，它的单位是 或 。 2、某灯泡标有“PZ220V 60W”字样，其中“PZ”表示 描述，“220V”表示 ，“60W”表示 ，其意义表示 。 电功率 瓦 千瓦 普通灯泡 额定电压 额定功率 电