【倍速课时学练】浙教版九年级科学下册课件 第2章 生物与环境 第三节 生物群落 课件（共30张PPT）.pptVIP

生物群落具有以下几个要点 ①一定的自然区域内（一个水池、一片草原或一片森林等一定范围内） ②相互之间有直接或间接关系（相互影响，相互制约）。 ③各种生物的总和（包括植物、动物和微生物） 1、在一片森林里，群落是指该区域内[ 　　] A．所有的树木　　B．所有的动物和植物 C．所有的生物与无机环境　　D．所有的生物 2、下列实例中，属于生物群落的是[　　 ] A．一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫； B．一块朽木上的全部真菌； C．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等； D．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 第3节　生物群落 １、种群是指—————————————————————————————————————————。 2、下列各项属于种群的有＿＿＿＿＿＿＿。Ａ、一片农田中的全部水稻　　 Ｂ、一片森林中的全部蕨类　　 Ｃ、一口池塘中全部鱼　　 Ｄ、一片森林中的全部蛇 E、一个农民种的全部水稻 F、一窝蚂蚁 G、一片草原上全部老鼠 H、一口池塘中全部青蛙和蝌蚪 　　　　　在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和 A　E　F　H 课前练习 读图：一个池塘有哪些生物种群？ 一个池塘有许多生物。 (1) 植物：包括挺水植物芦苇、莲,浮水植物浮萍、水莲。沉水植物池草,浮游植物淡水藻类． 满江红 一个池塘有许多生物。 (2)动物：包括浮游动物如水蚤，底栖动物如螺、贝类和生活在不同水层的大小不同的各种鱼。 一个池塘有许多生物。 (3)微生物：包括各种细菌和真菌。 （一）概念：在一定环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落。 一、生物群落（community) 全部生物：动物、植物、微生物 在一定环境中的一群同种生物个体称为种群。 在一个特定的环境区域内生存的多种不同的种群便组成为群落。 种群和群落区别 D D 练习 不同类型的生物群落 农田中的生物群落 不同类型的生物群落 热带雨林生物群落 不同类型的生物群落 沙漠生物群落 淡水生物群落 不同类型的生物群落 地中海生物群落 不同类型的生物群落 山脉生物群落 不同类型的生物群落 苔原群落 不同类型的生物群落 池塘中的生物群落 不同类型的生物群落 你注意到了生物群落中的分层现象了吗？为什么会有分层现象呢？ 二、生物群落的分层现象 植物 乔木层 灌木层 草本植物层 上:各种昆虫、鸟类 中:树栖兽类、鸟类 下:昆虫、蜘蛛、蛇、小型鸟和兽类 地下:蚯蚓等 动物 苔藓地衣层 每层分别生活着哪些动物？ 生物群落的分层现象