【精品解析】2016中考政 治九年级 第7课 关注经济发展复习学案 新人教版.docVIP

第七课 关注经济发展 　　1. 了解我国现阶段经济制度。 2.理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流,造福于人民的必要性,体会中国特色社会主义制度的优越性。 3. 形成良好的生活态度和生活习惯,学会合理消费。 考点一　我国的经济制度 1. 改革开放以来,我国经济建设取得了　　　　。? 2. “三步走”战略部署: (1)第一步:从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的　　　　问题。? (2)第二步:到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到　　　　水平。(前两步目标已经实现)? (3)第三步:到21世纪中叶,　　　　国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较　　　　,基本实现　　　　。? 3. 公有制经济: (1)内容:公有制经济不仅包括　　　　和　　　　,还包括　　　　所有制经济中的国有成分和集体成分。? (2)地位:公有制是我国社会主义　　　　的　　　　。? (3)作用:在国民经济中发挥着　　　　作用。? 4. 国有经济: (1)含义:国有经济是生产资料和劳动产品归　　　　共同所有的公有制经济,其实现形式是　　　　的。? (2)作用:国有经济是国民经济的　　　　,对于发挥　　　　　　的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族　　　　,具有　　　　作用。? 5. 集体经济: (1)含义:生产资料归　　　　　　共同所有的一种公有制经济。集体经济体现着　　　　的原则。? (2)作用:它可以广泛吸收社会分散资金,缓解　　　　,增加公共财富和国家税收。因此,发展多种形式的集体经济,对发挥　　　　的主体作用具有重大意义。? 6. 非公有制经济: (1)内容:　　　　、　　　　、外资经济等。? (2)地位:非公有制经济是我国社会主义　　　　的重要组成部分。? (3)作用:对充分调动　　　　的积极性、加快　　　　的发展具有重要的作用。? (4)政策:保护非公有制经济　　　　的权利和利益,鼓励、　　　　和　　　　非公有制经济发展,并对非公有制经济依法实行　　　　和　　　　。? 7. 我国现阶段的基本经济制度: (1)基本经济制度的内容:　　　　为主体,　　　　　　　　共同发展。? (2)确立的原因:它的确立是由我国　　　　　和　　　　的国情决定的。我国是社会主义国家,必须坚持　　　　作为社会主义经济制度的基础,同时,我国正处在社会主义初级阶段,需要在　　　　为主体的前提下发展　　　　经济。? 8. 公有制经济和非公有制经济的关系:毫不动摇地巩固和发展　　　　经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导　　　　经济发展,形成各种所有制经济　　　　、　　　　的新格局。? 9. 我国现阶段的分配制度: (1)坚持和完善　　　　为主体、　　　　　　并存的分配制度。(这是由基本经济制度决定的)? (2)健全　　　　、　　　　、　　　　、管理等　　　　按　　　　参与分配的制度。? 10. 在分配中要注意的事项:既要提倡　　　　精神,又要落实分配政策;既要反对　　　　,又要防止收入　　　　。? 考点二　共同富裕原则 11. 如何理解共同富裕: (1)共同富裕是中国特色社会主义的　　　　。? (2)实现共同富裕有一个　　　　。只有鼓励一部分人,一部分地区通过　　　　劳动和　　　　经营先富起来,形成示范效应,并通过　　　　带动和帮助　　　　,才能逐步实现共同富裕。(共同富裕不是同时富裕、同步富裕、同等富裕)? (3)在不同的　　　　,共同富裕有不同的　　　　。①改革开放以来,广大中西部地区支持了沿海地区先发展起来。②近年来,实施　　　　、振兴　　　　老工业基地、促进　　　　　　战略,有力地促进了中西部地区经济社会发展。? 12. 让创造财富的源泉涌流: (1)尊重　　　　、尊重　　　　、尊重　　　　、尊重　　　　蔚然成风,一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,一切创造社会财富的　　　　也将充分涌流。? (2)作为个人,我们应抓住有利条件,发挥　　　　,积极进取,努力　　　　,实现自我价值。? 考点三　合理消费 13. 消费面面观: (1)随着　　　　的发展,人们的消费选择越来越多样化,　　　　不断提高。? (2)随着经济社会不断发展,人们的　　　　也在发生变化,更加注重通过消费提升生活品质,追求更加　　　　的生活方式。? 14. 中学生参与社会经济生活的内容: (1)关注国家　　　　。? (2)学会　　　　。? (3)学会　　　　,适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识。? 15. 学会合理消费(怎样培养健康文明的消费方式): (1)消费前:先作出　　　　,把钱花在　　　　的地方;避免　　　　消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品;不与周围的人进行　　　　、不浪费金钱。? (2)消费中:应该用　　　　的眼光去选购