四川省岳池县第一中学教科版七年级政 治下册学案：13.2《参与和服务》.docVIP

第26课时 参与和服务 学习目标 情感、态度、价值观目标：培养热爱社区的情感，树立为人民服务的思想，培养责任意识。 能力目标：提高服务社区、参加社会实践的能力水平。 知识目标：掌握服务社区的途径、方式，履行自己的的义务。 学习重点 掌握服务社区的途径、方式，履行自己的的义务。 学习难点 培养热爱社区的情感，树立为人民服务的思想，培养责任意识，自觉遵守社区的规则和秩序。 课前预习 使用说明与学法指导 针对完成的内容进行交流与自纠，记忆基础知识，针对预习时的疑问和学习重难点小组内讨论交流。 教材助读 本部分包括两层次的内容，阅读材料“小女孩发起大行动”引发学生对社区意识、参与意识、责任意识与团结意识等的讨论，进而引出参与社区生活和建设的方式与途径。 预习自测 1、我们在社区中生活，就应该 ， ，这是每个社区成员应尽的义务。 2、参与社区事务，服务社区的方式是 的。 我的疑问 课内探究 质疑探究 1、作为社区成员，我们应该怎样履行义务和责任，服务社区？（6分） 2、社区的各种机构及其职责。 当堂检测 1、2010年2月10日，兰州市城关区志愿者网报道：焦家湾社区坚持：“学校放假、社区报到”的区校互动工作模式，制定了寒假社会实践活动计划，号召辖区青少年到社区报到登记，每周五作为“实践日”，开展了“我是小小城管员”，“社区小助手”等主题实践活动。对上诉措施，看法正确的是（ ） A、我们生活在家庭、学校，不必感受社区　　B、社区是大家共同生活的地方，靠学生努力是不行的 C、作为社区成员和社会公民，我们有权利、也有责任关注我们的社区和社区中的人和事 　　D、作为社区成员，我们最好不要参与社区活动 2、2011年“地球一小时熄灯日”期间你可以参加当地举行的“地球一小时熄灯日”活动，或者自己开一个“地球一小时熄灯日”派对，邀请邻居参加。邻里之间共同参与可以（ ）　　　 ①使邻里更加和睦 ②有利于社区建设 ③有利于了解邻居的隐私 ④共建和谐社区 A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ 课后反思