《6.6　角的大小比较课件》初中数学浙教版七年级上册22224.ppt.pptVIP

你选择从哪一面上山呢？ 成功永远属于肯攀高峰的人 6.6 我们还清晰的记得怎么比较两条线段的长短方法？ 1、叠合法 2、度量法 思 考 如何比较下列两个角的大小？ A O B A′ O′ B′ A D (E) (F) B C 一. 叠合法 1.将两个角的顶点 及一边重合 两个角的另一边落在重合一边 的同侧 3.由两个角的另一边的位置确定 两个角的大小 二. 度量法 1.对“中”—角的顶点对量角器的中心 3.读数—读出角的另一边所对的度数 2.重合—角的一边与量角器的00刻度 线重合 B C A F E D 700 300 比较两个角的大小的方法有二种： 叠合法 度量法 小结： 两个角的大小关系有三种,记作： (1) ∠ABC ∠DEF (2)∠ABC ∠DEF (3)∠ABC = ∠DEF A D (E) (F) C B D (E) (F) A A B C (E) (D) (F) B C 观察与思考 角的大小与角的两边画出的长短有关吗？ (1)角的大小与角的两边画出的 长短没有关系。 (2)角张开的程度越小，角度 就越小。 结论: 迷人数学世界 用放大镜看蚂蚁，用放大镜看自己的手，用放大镜看精致的邮票，用放大镜从太阳光里取火等 等，都会得到令人开心的结果。那么，有没有放大镜放不大的事物呢？ 你知道放大镜不能“放大”角 的度数的原因吗？ 角的分类 角 锐角 直角 钝 角 平角 周角 范围 ∠β 0°∠β90° 90° 90 °∠β180 ° 180° 360° 图示 ┓ 学一学 例 根据图解下列问题 （1）比较∠AOB、∠AOC ∠AOD、∠AOE的大小 （2）找出图中的直角、锐角和钝角 A C E O B D 在纸上任意画一个角∠AOB， 把它对折，使角的两边OA与 OB重合，然后展开、铺平， 画出折痕OC。 则∠AOC与∠BOC有什么大小 关系？ 做一做 C A O B 角的平分线： 从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角。这条射线叫这个角的平分线。 想一想 如果给你任意一个角∠AOB， 你有什么方法画出它的平分线？ A O B 学一学 　例 如图,∠ABC＝900, ∠CBD=300, BP平分∠ABD,求∠ABP的度数． 　 D C P A B 练一练 如图，OC是∠AOB的任意一条射线， OD平分∠AOC，OE平分∠BOC。 问∠DOE与∠AOB有什么关系？ A B O E C D 观 察 如图， O A B C 记作： ∠AOC= ∠AOB+∠BOC 记作： ∠AOB=∠AOC—∠BOC 类似有∠BOC= ∠AOC—∠AOB 图中共有几个角？它们间有什么关系？ 练一练 D O B C A ∠ AOC = ( ) + ( ) = ( ) － ( ) ∠ BOC=( ) － ( 　 ) 　　　 = ( ) － ( ) ∠ AOB ∠ BOC ∠ AOD ∠ COD ∠ COD ∠ BOD ∠ AOC ∠ AOB 练一练:如图 如图∠ AOB= ∠ COD=900， ∠ AOD=1460， ∠ BOC= ; 340 练一练 A B C D E 1 2 ⌒ ⌒ 图中∠1= ∠2, 试判断∠BAD和∠EAC的大小, 并说明理由. 冲击 解： ∠BAD＝ ∠２＋ ∠ＤＣＡ 　　∠EAC＝ ∠1＋∠ＤＣＡ 　　　 探究: 借助一个三角尺可以画出哪些度数的角，用一副三角尺你还能画出哪些度数的角?上台来展示你的结果。 105 ° 120° 15° 1500 75° 135° 小结： 1、角的大小比较方法： 4、三角板可拼出哪些角？ 3、角的和差计算 2、角的大小关系有哪些？ 试一试 已知∠AOB=1450和∠AOC=25° 则∠BOC= 谢谢指导!!