浙江省温州市苍南县桥墩镇五凤学校浙教版七年级科学下册教案：第1章第4节 植物的一生（一）.docVIP

第 周第 课时 上课时间 月 日（星期 ）本学期累计教案 8 个 课题 课型 新授课 基的 于教 学学 情目 与标 课设 标计 1、知识与技能：通过学习知识种子的主要结构，能区别无胚乳种子和有胚乳种子、单子叶植物种了和双子叶植物种子。 2、过程与方法：学会科学观察的基本步骤及方法，培养学生观察、分析思考的能力。 3、情感、态度与价值观：通过种子结构实验提高学生探究生物科学的兴趣，体验探究学习的快乐。 教学 重难点 1、重点：种子的结构。 2、难点：通过实验认清胚的结构。 课 堂 教 学 三 个 核 心 设 计 核心提问 1、种子为什么会长成幼苗？ 2、种子内部有哪些主要结构？ 3、如何对种子进行分类？ 核心练习（作业） 1、作业本第4节（一）。 2、复习巩固种子的结构。 3、预习种子的萌发。 核心板书 第4节植物的一生 一、种子的结构 1、种皮。2、胚。 二、种的分类 1、有无胚乳分。2、子叶数目分。 人生的意义不在于走过多少崎岖的路，而在于从生活中感悟了多少！ 教学过程（内容实施与评价） 一、导入新课 展示：几幅图片（海带、苔藓、桫椤、油菜、南瓜，哪些植物能结种子？ 学生回答。 引入：种子为什么会长成细菌？让我们先来观察一下种子的结构。 二、新课教学 1、种子的结构 活动1：观察桌面上的菜豆种子。 （1）观察菜豆种子的外形。 （2）剥去种皮，掰开子叶，用放大镜观察菜豆种子里的胚。 （3）在菜豆的剖面滴上碘液，能看到什么变化？ 小结：菜豆种子的结构。 活动2：观察浸涨的玉米种子。 （1）用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子的胚。 （2）在玉米种子的部面滴上碘液，能看到什么变化？ 小结：玉米种子的结构。 活动3：根据观察菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同和不同之处？尝试用列表的方式进行比较。 强调：胚是种子结构中最重要的部分，它是将来植物体的雏形，一旦胚受到损伤，种子就不能萌发，所以，胚的完整是种子萌发的重要内因。胚乳和种皮只不过是在胚长成幼苗过程中提供营养和保护的作用。 2、种子的分类 （1）根据种子内有无胚乳，种子可分为有胚乳种子和无胚乳种子。 （2）根据胚中的子叶数目，植物可分为单子叶植物和双子叶植物。可举一些实例。 强调：（1）单子叶植物种子多数都有胚乳,但也有些种类的单子叶植物种子没有胚乳,例如:慈姑。 （2）双子叶植物的种子多数无胚乳，但也有些种类的种子具有胚乳，例如：蓖麻。以此问题来说明植物的多样性，同时打消学生可能出现的错误认识。不要把两类种子的结构知识绝对化。 3、种子的成分。种子里含丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质，在有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在胚乳中。在无胚乳的种子中，营养物质主要贮存在子叶中。 4、课堂小结。 5、课堂练习。见学案。 教学反思：