《口算乘法课件》小学数学人教版四年级上册63334.ppt.pptVIP

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2017-12-20 发布于湖北
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《口算乘法课件》小学数学人教版四年级上册63334.ppt.ppt

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《口算乘法课件》小学数学人教版四年级上册63334.ppt

* * 人教版小学四年级数学上册修武县健康路小学曹银莲 1、通过观察，能够发现和总结积的变化规律。 2、能用简洁的语言表达积的变化规律。 3、会应用积的变化规律解决一些简单的问题。学习目标：寻找规律： 6×2 = （）6×20 =（）6×200 =（） 4 ×10 =（） 8 ×10 =（） 12×10 =（）请同学们完成下面两组计算，想一想，你发现了什么？把你的发现写下来。 12 120 1200 40 80 120 两数相乘，当一个因数不变时，另一个因数乘几，积也乘几。概括规律：研究发现我能行！研究两组计算，把你的发现记录下来 80×4 =（） 40×4 =（） 20×4 =（） 25×2 =（） 25×4 =（） 25×8 =（）规律：两数相乘，当一个因数不变时，另一个因数除以几，积也除以几。 320 160 80 50 100 200 归纳总结：　　两数相乘，当一个因数不变时，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几。验证规律：　先根据积的变化规律填空，再用计算器验算。 17×12 = 204 17×24 = （） 17×36 = （） 408 612 26×48 = 1248 26×24 = （） 26×12 = （） 624 312 我最棒！举例说明积的变化规律。应用规律： 1、独立完成数学书第５８页的做一做。根据8×50＝400，直接写出积。 8×25＝ 32×50＝（50÷2）（8×4） 200 （400÷2） 1600 （400×4）两数相乘，当一个因数不变时，另一个因数乘（或除以）几，积也要乘（或除以）几。应用规律： 1、独立完成数学书第５８页的做一做。 2、练习九