2017-2018学年高考政 治 周末培优 第18周 思想方法与创新意识(含解析)新人教版.docVIP

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2017-2018学年高考政 治 周末培优 第18周 思想方法与创新意识(含解析)新人教版

思想方法与创新意识 (测试时间:0分钟,总分:0分 班级:____________ 姓名:____________ 座号:____________ 得分:____________ 一、选择题:本题共小题,每小题分,共分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确。 1.黄顶菊是一年生草本植物,原产于南美洲。这种植物繁殖能力强,其释放的化学物质严重影响其他生物生长,所以素有“生态杀手”之称,国家已将其列入《中国外来入侵物种名单》。河北近年来发现数十万亩黄顶菊,数万亩农田受到威胁,给当地的农业生产和生态环境造成了破坏。这警示我们 要用联系的观点看问题,具体事物之间的联系是绝对的、无条件的 要用联系的观点看问题,具体事物之间的联系是相对的、有条件的 要尊重联系的多样性和条件性,一切要以时间、地点、条件为转移 要尊重联系和规律的客观性,根据我们的需正确发挥主观能动性 A. B. C. D. 2.金秋时节某地农民采摘柿子时,最后总要在树上留一些熟透的柿子。农民们说这是留给喜鹊的食物。每到冬天,喜鹊都在果树上筑巢过冬,到春天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子。从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中,我们得到的启示是 人们可以利用事物之间的客观联系为自己服务 人们可以发现并利用规律来实现自己的目的 人与自然的关系是利用与被利用的关系 联系是普遍的,任何事物之间都存在联系 A. B. C. D. 2.A 【解析】材料事例启示我们,事物处于相互联系之中,人们可以发挥主观能动性,认识和利用柿子,虫子、喜鹊之间的联系,达到自己的目的项符合题意;自然界是客观的,人们对自然的利用并不是随心所欲的,而必须根据事物固有的属性利用自然项说法错误;联系是普遍的,任何事物都处于联系中,并不等于说任何事物之间都存在联系,项说法错误;正确选项为A。 3.11月14日15日GMIC+全球人工智能杭州峰会在杭州国际博览中心隆重举行。在很多领域,人工智能正在取代传统的人力。比如让人工智能控制的汽车不会分心,也不会受到其他事物的影响。在很多领域,人工智能的能力已经超越了人类的大脑功能,比如网络搜索引擎,它有无限的存储量,有极快的运算速度,它的能力让人类望尘莫及。这说明 人工智能具有主动性和创造性 人工智能能够模拟人的思维,建立积极能动的人为联系 人工智能能延伸人的认识器官 人们能够发挥主观能动性,通过实践建立新的具体联系 A. B. C. D. 3.D 【解析】材料说明人们能够发挥主观能动性,通过实践制造出人工智能,建立新的具体联系。而人工智能能够延伸人的认识器官,在很多领域,人工智能的能力已经超越了人类的大脑功能,让人类望尘莫及项符合题意;意识的主动性和创造性是人类所特有的,人工智能只是对人类意识的模拟,不具备人的意识功能,也不能建立人为事物的联系,项说法错误;正确选项为D。 4.“100-1=0”被一些管理学家为定律,意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100-1=0”蕴含的哲理是 部分决定整体,整体的性质决定于部分的性质 整体决定部分,部分的作用取决于其在整体中的地位 整体与部分相互制约,部分的功能关系整体的成败 整体与部分相互联系,关键部分的作用有时大于整体的作用 A. B. C. D. 5.有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90% ≈59%。它告诉我们,一项工作做到90%已经很不错了,但经过环环相扣的一系列过程结束后。“不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们整体与部分相互联系、相互影响 整体功能部分功能之和 关键部分一定条件下对整体起决定作用 部分的变化推动整体的发展 A. B. C. D. 6.我国领导人指出,经过年的改革开放,我国社会生产力、综合国力、人民生活水平实现了历史性跨越。我国基本国情的内涵不断发生变化,我们面临的国际国内风险、面临的难题也发生了重要变化,我国经济社会发展进入“新常态”。这表明 人类社会的存在、发展具有客观物质性 人类社会是一个不断发展的过程 发展具有普遍性 事物的运动、变化就是发展 A. B. C. D. 6.C 【解析】题目中,近的改革开放,我国基本国情的内涵不断发生变化,我们面临的国际国内风险、面临的难题也发生了重要变化,我国经济社会发展进入“新常态”。这表明人类社会是一个不断发展的过程,发展具有普遍性;故入选。选项表述与题意无关。选项表述错误,发展是前进的、上升的运动与变化。选C。 7.由中共中央明确、国务院发布的《中国足球改革发展总体方案》,为中国足球的未来指明方向,并上升到国家战略的高度。改革方案中提到“要让校园足球、新型足球学校、职业俱乐部、社会足球等各种培养途径衔接通”,上学还是踢球,对于青少年来说,可能从此不再意味着是

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