民族团结四年级.docxVIP

2014-2015学年第一学期民族团结四年级期末试卷姓名：班级：一、填空题（第一题每空2分，第2-5题每空4分，共计20分） 1、中国有( )个民族，( ) 个少数民族。 2、世界上人口最多的民族是( ) 。3、少数民族都有自己的语言，回族、满族通用 ( ) 。 4、我国人口最多的少数民族是 ( ) 。 5、我国人口最少的少数民族是 ( ) 。二、选择题（每空5分，共计50分）1、我国陆地面积在世界上排名第（）。 A、一 B、二 C、三2、我国少数民族最多的省份是（）。 A、云南 B、广西 C、新疆 3、20元人民币上的图案是( )名胜古迹。 A、山东泰山 B、杭州西湖 C、广西桂林山水 4、以下哪个不是人民币上的文字（）。 A、蒙文 B、维文 C、回文 5、在各民族中，为什么藏、维、蒙古等民族被称为少数民族？（）A、因为人口较少 B、相对多数民族来说的 C、因为这些民族相对于汉族人口来说较少6、以下哪个不是汉族的传统节日（）。 A、春节 B、马奶节 C、中秋节 7、蒙古族主要分布在新疆维吾尔自治区、 ( )、辽宁省、青海省等地。 A、内蒙古自治区 B、宁夏回族自治区 C、广西壮族自治区8、回族信仰( ) 。 A、佛教 B、伊斯兰教 C、基督教 9、维吾尔族有自己的语言和文字，他们的传统节日有( ) 、肉孜节、诺若孜节。A、古尔邦节 B、那达慕节 C、端午节10、( ) 是藏族人民最普遍的一种礼节，象征向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。 A、跳舞 B、献哈达 C、送衣服三、判断题（每空3分，共计30分） 1、蒙古族被称为“马背上的民族”。（） 2、汉族人口数量约为11.6亿，是世界上人口最多的民族。（） 3、回族三大节日是开斋节、春节、古尔邦节。（） 4、我国少数民族个数最多的地区是新疆。（）5、每个国家都有自己的民族。（） 6、藏族人民最普遍的一种礼节是献“哈达”。（） 7、我国人口最少的少数民族是鄂伦春族。（） 8、中国是一个统一的多民族国家，也是一个多语言、多文字的国家。（） 9、我国将民族人物头像、文字和民族特色的名胜古迹印在人民币上，象征着各民族大团结。（） 10、汉族最隆重的节日是春节。（）?46????教师有条理板书。?活动二?师：请大家打开课本的综合练习?????师：下面大家独立这些题目，并想一想在解决这些问题的过程中都运用了哪些知识？?学生认真观察情境图，提出有价值的数学问题?????学生独立完成刚才提出的一系列问题。?最后在集体交流时，教师引导学生说一说所用到的知识。???培养学生捕捉信息、提出问题的能力，以及灵活运用知识解决实际问题的能力。???????????在这一过程中，重点培养学生数学语言的高度概括能力。???活动三?综合练习１～９?学生独立完成习题?通过练习，进行自我评价，从而查漏补缺。?活动四?课堂小结?师：同学们这节课我们学习了哪些知识？你有哪些收获和体会？?学生自主交流自己的收获有体会。?回顾总结本节课的复习重点。????分数的意义和性质练习课（第六课时）?教学内容：教科书第８５～８６页我学会了吗？?教学目标：?１、通过练习进一步认识分数的意义和性质。?２、使学生在探索知识的过程中，经历观察、猜测、归纳等数学活动，发展初步的推理能力。３、培养学生在解决问题的过程中，能进行有条理、有根据的思考。?教学重点：对分数意义和基本性质的灵活应用。?教学难点：对单位１的理解。?教具准备：小黑板?教学过程?活动程序与教师提示?活动内容?关注要点?活动一?师：同学们，大家想一想本单元我们主要学习了哪些数学知识？?学生先小组内交流，整理，再集体交流。?????培养学生构建知识系统的能力。??47?活动二?师：请大家打开课本第８６页第２题的情景图，认真观察里面的信息，你能提出哪些有价值的数学问题？???????师：下面大家独立这些题目，并想一想在解决这些问题的过程中都运用了哪些知识？?学生认真观察情境图，提出有价值的数学问题：???????????学生独立完成刚才提出的一系列问题。?最后在集体交流时，教师引导学生说一说所用到的知识。???培养学生捕捉信息、提出问题的能力，以及灵活运用知识解决实际问题的能力。???????????在这一过程中，重点培养学生数学语言的高度概括能力。???活动三自主练习并反馈订正?第８５页１０～１４题。８６页１、３题?学生独立完成习题