2017七年级语文上册 第五单元 第18课《狼》课件 新人教版.pptVIP

请结合图片说出屠夫杀后狼的经过 屠自后断其股,亦毙之 (勇敢机智且细心) 开端 发展 高潮 结局 （遇狼） （惧狼） （御狼） （杀狼） 第一段 第二段 第三段 第四段 记叙 第五段 议论 评狼 揭露了狼的贪婪、凶狠、和狡诈的本性，赞扬了屠夫的机智勇敢。 拓展阅读 有屠人货（卖）肉归，日已暮，一狼来，瞰（窥视）担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却（退）；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸（相当于“之乎”）树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡(qūn xún，有所顾虑而徘徊）近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也！ ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 狼对保持生态平衡具有重要作用。 狼是属于野生动物，应该保护，可以保持生态平衡。 但是如果它向你进攻，对人的生命造成威胁时，可以消灭它，毕竟人的生命比它更重要。 所以我觉得应视情况而定。  人类对狼是要以猎杀为主，还是以保护为主呢？ 1、不要逐字逐句翻译，尽量用自己的话说。 2 、注意描绘屠夫的心理变化及杀狼时的动作。 作业： 请结合图片适当想象，将此文改编成一篇白话故事，注意环境、神态、动作、心理描写。 作业提示： 1 开头可通过自然环境描写突出屠夫的紧张心理 2 “ 投以骨”时，屠夫的心理活动 3 屠夫看到麦场时的心理 4 屠夫杀狼的经过 5 两狼的动作、神态描写 结尾可呼应开头，通过自然环境的描写反衬　　　 　屠夫得胜 而归的喜悦心情。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 请用成语说说你所了解的“狼”。 形容人互相勾结做坏事： 狼狈为奸 比喻心肠狠毒或忘恩负义： 狼心狗肺 比喻凶暴的人用心狠毒： 狼子野心 狼吞虎咽 狼奔豕突 杯盘狼藉 狼狈不堪 鬼哭狼嚎 如狼似虎 引狼入室 ... ... 狼狈为奸 狼子野心 狼心狗肺 狼吞虎咽 狼奔豕突 杯盘狼藉 狼狈不堪 鬼哭狼嚎 豺狼当道 与狼共舞狼烟四起 小山羊和狼 东郭先生和狼 狼外婆的故事 ? 1、不能请羊管菜园，不能请狼管羊圈。 　　2、?和狼在一起，就会学狼叫。?? 　　?3、人对人是狼。（人心狠，人吃人）?? 狼 教学目的： 1.朗诵文言课文。积累文言词汇。 2.理解刻划人物形象的方法 。 3.认识狼贪婪、凶残和狡诈