2017_2018学年八年级地理上册2.1中国的地形教学案2（无答案）（新版）湘教版.docVIP

中国的地形 第一步：课前预习 探新知 要求及评价 重点：主要山脉、地形区在图上的落实。 难点：运用地形图总结我国地形、地势特点。 【预习问题】 我国的五大地形：高原、 、盆地、山地、丘陵。 （要求：能够说出图中数字代表的地理事物） 活动要求： 1.按照要求自主预习，认真完成预习问题。 2.组长统筹本组的预习情况，鼓励同学积极回答问题。 活动要求： 1.课上小组内核对预习问题答案。 2.教师给予点评。 【课标要求】 运用中国地形图概括我国地形的主要特征。 【教材分析】 我国主要地形名称及位置的学习，本节内容层层递进，能吸引学生的学习 【学情分析】 在此之前，学生已经学习了我国的地理位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情。在这个基础上学习本章中国的自然环境就顺理成章了 第二步：课内探究 深挖掘 具体探究活动要求及评价 【合作探究】1、山区面积广大的利弊是什么呢？山区开发利用应注意的问题是什么？ 山区的有利条件：具有发展林业、牧业、旅游业、采矿业等有利条件。 山区的不利条件：与农业相比，山区不太适宜发展农业，交通不便，自然灾害多等。 2、塔里木盆地附近的居民为什么越旱越盼晴天？ 晴天冰雪融化快，水源较丰富。 探究三 地势西高东低（时间 13分钟） 【自主学习】 【合作探究】 1.青藏高原、四川盆地和长江中下游平原分别位于哪一级阶梯上？ 2.我国地势特征有哪些影响（可从气候、河流、水能等角度思考）？ 交流提升: 1.一江春水向东流，反映了我国的地势特征是（　　） A．东高西低 B．中间高，四周低 C．西高东低 D．四周高，中间低 2.关于我国地形、地势的说法错误的是（　　） A．喜马拉雅山北侧分布有青藏高原 B．台湾山脉位于我国地势第一级阶梯 C．有“鱼米之乡”之称的是长江中下游平原 D．我国的地势有利于太平洋湿润气流的深入 3.下列关于我国地势对河流、农业、交通、水能的影响，表述正确的是（　　） A．我国许多大河自东向西流入海洋 B．便于海洋湿润气候流入内陆，形成降水，有利于农业生产 C．受地势高低的影响，我国众多大河，沟通了南北交通 D．河流从第三级阶梯流向第一级阶梯，落差大，水能资源极为丰富 课堂小结： (1)图中A、B、C表示我国地势的三级阶梯，其中A为第_____级阶梯，C为第_____级阶梯。 (2)图中第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是__________ 河的河谷地带，第二级阶梯与第三级阶梯的分界线是_________。 (3)这种地势特征对我国自然地理环境和经济发展的影响表现为　( 　 ) A．有利于海洋上的湿润气流深入内陆，形成丰沛的降水 B．使我国许多大河自东向西注入海洋，沟通了东部与西部之间的交通 C．在阶梯的过渡地带．由于有巨大的落差而蕴藏着丰富的水能 D．在阶梯内部，由于降水丰富，水能资源巨大 探究活动要求： 1.小组合作学习认真、活动热烈，针对问题展开积极讨论。 2.积极回答，积极展示。 3.教师注重多层次学生的学习，鼓励他们积极发言。 规则与评价： 1.回答问题积极、正确答案，给予积极评价 2.回答不全面者，给出鼓励和点评。 达标要求要求及评价“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊” 3、读我国沿36°N的地形剖面图，图中A、B、C三点对应的地形区分别是（ ） A．青藏高原、云贵高原、长江中下游平原 B．塔里木盆地、四川盆地、长江中下游平原 C．青藏高原、黄土高原、华北平原 D．内蒙古高原、四川盆地、云贵高原 4、中国的大江大河大多由西向东流，这主要是因为我国 （ ） A、降水东多西少 B、地形复杂多样 C、季风气候显著 D、地势西高东低 5、下列四幅地形剖面示意图，正确表示我国地势变化特点的是（ ） 6、下列位于我国第二级阶梯上的地形区是（ ） A、柴达木盆地 B、塔里木盆地 C、青藏高原 D、长江中下游平原 7、读下图，完成下列问题： （1）从上图可以看出我国地势的主要特点是： 。 （2）沿32°N自西向东主要经过我国的地形区是： 、 、 。 明确中国的地形山脉，高原，平原，盆地的位置及特点 教师设计意图： 巩固所学的知识 教师个性化修改： 第四步：教后反思 促成长 1． 2. 3. 教后反思要求? 3．反思课堂上反映出来的问题，如学生对知识的掌握程度、能力培养、创新思维的开发、学生的感受和体验等方面的问题。 教学重建 1．反思自己通过教学实践悟