2016年秋季版适用期末复习七年级道德与法治上册第四课友谊与成长同行课件新人教版20170111262.pptVIP

* * 2016年秋人教版《道德与法治》七年级上册期末复习 第四课 友谊与成长同行 知识结构框架 和朋友在一起 我的朋友圈 我的交友现状 友谊的力量 交往中的问题 朋友对一个人影响很大 朋友见证共同成长历程 友谊让我们体悟生命的美好 知识结构框架 深深浅浅话友谊 友谊的特质 友谊是一种亲密的关系 友谊的澄清 友谊是一场心灵的相遇 竞争并不必然伤害友谊 友谊是平等的、双向的 友谊不是一成不变的 友谊不能没有原则 基础知识回顾 4.1 和朋友在一起 4.1.1 我的朋友圈 （1）长大的意味 ①外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。 ②伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 （2）随着年龄的增长，交友的范围、与朋友活动的内容的变化 ①自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 ②自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 基础知识回顾 （1）朋友对我们有哪些影响? ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事，我们会去尝试。 ③与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 （2）朋友的积极作用体现在哪些方面? ①朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 ②朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 4.1 和朋友在一起 4.1.2 友谊的力量 基础知识回顾 4.2 深深浅浅话友谊 4.2.1 友谊的特质 （1）友谊是一种亲密的关系 ①每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 ②朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们在精神上得到满足。 （2）友谊是平等的、双向的 ①接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。 、 ②我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 （3）友谊是一种心灵的相遇 ①友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 ②志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 基础知识回顾 （1）友谊不是一成不变的 友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 （2）竞争会伤害友谊吗？ ①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 ②如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。 在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 （3）朋友相处需要有原则 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 4.2 深深浅浅话友谊 4.2.2 友谊的澄清 【易错点拨】 1.交友不能只索取不付出，友谊是平等的、双向的。 接受帮助，也学习帮助对方：感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 2.交友不能没有原则。 友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推渡助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 【典型例题】 1.今年暑假，李萌独自随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和他（她）们玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。下列对此理解错误的是（ ） A.李萌的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了 B.李萌的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了 C.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识 D.参加公益活动或社会活动，是扩大交往范围的好方式 2.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们（ ） A.结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术 B.朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让 C.朋友带给我们温暖、给我们支持和力量 D.结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享 B C 3.小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为你的认识是（ ） A.朋友要坦诚相见，这样做是对的 B.小红做得对，只和学习好的同学交朋友 C.小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评 D.友谊是接受，也是付出，要学会关怀对方 4.右边漫画《变了味的帮助》给我们的启示是( ) A.各人都有自己的