[人教版]河南省淮阳县西城中学七年级地理上册《2.2 众多的人口和多民族的国家》教案.docVIP

西城中学七年级地理上册第6 课时活页设计 设计人 李艳 课 题 课 型 新授课 个 人 教 学 设 计 【学习目标】 1、知道我国的人口现状、人口问题及人口和少数民族的分布状况。 2、合作探究我国人口增长过快的原因及解决措施和民俗风情及我国采取的民族政策。 3、树立正确的人口观和民族观。 【学习重难点】 我国人口增长过快的原因及解决措施和民俗风情及我国采取的民族政策 【学习步骤】 步骤一：通读教材P41—53，并在课本上勾画：人口自然增长率和两个概念 观展示后总结： 我国人口最突出的特点是: 我国人口政策的基本内容: . 二、读图完成下列各题。 （1）我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动。右面三幅图中分别代表的少数民族是：A__________，B_________，C___________ “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是对_________族聚集的草原景观的描述。 2005年10月1日56个民族的“金花”汇聚上海，共庆共和国56华诞。她们同声高唱“56个民族56朵花”演绎了全国各民族大团结的动人场景。我国能实现民族大团结的最主要原因是（ ） A．56个民族是一家 B。各族人民关系密切 C．坚持民族区域自治制度和民族平等、团结、共同繁荣的原则。 观展示后总结： 1.我国民族的分布特点是: . 2．我国民族政策是：在我国，各民族不论大小，都 ，要尊重各民族的 、 、 和 等。并在各少数民族聚居的地方，实行民族 。 探究点拨：1、结合课本及图片完成此探究题。 2、要有时间观念，组长分配好任务。 2. 是我国的一项基本国策。 和 是我国人口政策的基本内容。 3.人口密度用公式表示为 。人口自然增长率等于 。 4.我国的人口地理界线是以黑龙江省的 到云南省的 连成的一条直线。 5．我国共有 个民族，其中， 族人口最多，约占全国人口总数的 ，其他55个民族统称为 。 6．在55个少数民族中，人口超过400万的有_____，____，____，_____，____，______，____，____，____；人口最多的是 ，最少的是 ，主要分布在 。 7．在我国， 遍布全国，少数民族主要分布在 、 和 等边疆地区，各民族的分布以“ 、 ”为特点。 8.在我国，各民族不论大小，都 ，要尊重各民族的 、 、 和 等。并在各少数民族聚居的地方，实行民族 。 【探究案】 展示单元一：读我国人口增长折线图完成下列各题： （1）1949~1995年，人口增长了 亿，平均每年增长 亿 人。 （2）1949年以前，我国人口增长速度 （快、慢） ，其主要原因是 。 （3）1949年~1982年期间，我国人口增长速度 （快、慢），其主要原因是 。 （4）1982年以来，我国人口增长速度 （加快、放慢），其主要原因是 【我的收获】 今天你需要培辅吗？（需要/不需要） 生：我是____班第___组的___