2017七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第1跨国 认识自己复习课件 新人教版.pptVIP

自我评价的方法 1.自我观察和分析 2.与他人比较 15、 前鞍钢总经理李华忠说：“正确认识自己是罕见的品质。”它可以 ⑴促进自身发展 ⑵使自己不犯任何错误 ⑶加强与他人的交往 ⑷使人更好地理解、宽容他人 A.⑴⑵⑶⑷ B.⑴⑶⑷ C.⑴⑵⑷ D.⑵⑶⑷ 16、 我们可以从多方面认识自己。下列是从个性心理特征认识自己的是 A、身材和容貌 B、体能和性别 C、气质和性格 D、班级中的角色 * 为什么要正确认识自己？ 1、正确认识自己，可以促进自我发展。 2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。 认识自己的途径有哪些？ 1、可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 2、可以通过自我评价来认识自己。 3、他人评价是我们认识自己的一面镜子。 我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己 可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 通过自我评价来认识自己 　　对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 他人评价是认识自己的一面镜子 他人评价，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 怎样正确对待他人的评价？ 要重视他人的态度和评价，但也要冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 正确对待他人评价的方法 1、用心聆听 2、勇于面对 3、平静拒绝 这种说法是错误的。他人对我们的评价难免片面，有时甚至歪曲事实，因此对待他人的评价要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。。 对他人的评价，我们要全盘接受 认 识 自 己 正确认识自己的作用 认识 自我的途径 正确认识自己，可以促进自我发展。 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 通过自我评价认识自己 通过他人评价认识自己 我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；可以从个性心理特征来认识自己；可以从在群体中的关系认识自己。 材料一? 小明是一名七年级的学生，他无论在学习还是体育方面，都是出类拔萃的。他说：“我学习好，身体棒，至今还没发现自己有什么缺点。”材料二? 小红跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境，看到城市里的学生多才多艺、敢说敢干、家境富裕、穿戴漂亮，她觉得自己简直一无是处，抬不起头来。（1）你认为这两名同学对自己的认识是正确的吗？为什么？ （2）如果他们长期坚持这样的认识，会对自己产生什么样的影响？给我们启示是什么？ （1）他们对自己的认识都是不正确的。每个人都既有长处,也有短处。所以小赵只看到自己的长处是错误的，小李只看到自己的短处也是错误的，他们都没有正确认识和评价自己。 （2）①如果他们坚持这样的认识，小赵会陷入自负，小李则容易产生自卑心理，这对他们的成长都是非常不利的。②启示：只有正确认识自己，才能明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；才能不断发掘自身潜能，提高自身素质，才能获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。 材料一?乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉，于是它对乌鸦说：“您的羽毛真漂亮，比其他鸟都漂亮；您的嗓音真好听，可以给我唱首歌吗？”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。可是刚一张嘴，肉就掉了，狐狸叼起肉便一溜烟地跑了。? 材料二?一天晚上，蝉正在一棵大树上唱歌。狐狸恰巧从树下走过，它对蝉说：“有这么美妙的声音，你一定很英俊。下来吧，我不但可以欣赏到你的声音，还可以欣赏到你的样子。”蝉心想：“我知道自身长什么样子。”于是它机灵地扔了一片叶子下去，狐狸马上贪婪地扑了上去，被蝉识破了它的奸计。? (1)对比材料一和材料二两则寓言故事，面对狐狸的评价，为什么乌鸦会上当而蝉却幸免？????? (2)在现实生活中，我们面对着老师、家长和同学们对自己的诸多评价。那么，我们应该如何正确对待他人的评价？ (1)因为乌鸦不能正确认识自己且不能正确对待他人评价；而蝉对自己有明确的自我认识，并且能做到理智面对他人的评价。? (2)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。具体可以做到：①用心聆听，虚心接受。重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。②勇于面对。在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。③平静拒绝。有时我们会听到别人带有贬抑的评价，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。 A