有纪律守规矩 凝心聚力促发展.ppt

讲纪律有规矩 凝心聚力促发展 四讲四有党员 　2016年，党中央在巩固群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动成果的基础上，着眼于新常态下对党员提出新要求，号召在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育，倡导所有党员要做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲奉献、有作为”的合格党员。“四讲四有”是一名合格党员的核心要素，是新时代党员党性的客观要求，是在党爱党、在党护党、在党兴党、在党为党的现实体现，为如何做一名合格党员指明了方向。 讲政治、有信念是爱党之源。 讲规矩、有纪律是护党之要。 讲道德、有品行是兴党之本。 讲奉献、有作为是为党之基。 讲担当，有责任意识。在工作职责面前，基层干部不推诿、不扯皮，能够主动站出来挑担子，敢于担当、敢于负责，做到尽职尽责。如，在江西赣州市开展的“送政策、送温暖、送服务”工作中，瑞金市广大干部通过向群众发放记有干部联系方式的“连心卡”，与群众建立结对帮扶关系，确保联系服务群众“不隐身”、“不离线”，为群众解决诸如技术帮扶、创业贷款、道路水利修建、证照代办、矛盾纠纷调处等生产生活中的各种问题，遇事不避难、不绕道，群众普遍形成了“有事就找‘连心’干部”的观念。 　基层干部的“四讲四有” 讲奉献，有为民意识。基层工作是服务群众的工作，没有休止符，没有边界线，为了做好群众工作，实现好、维护好、发展好群众的利益，基层干部甘愿奉献、公而忘私、国而忘家，不计较个人得失，经常是“5+2、白+黑、晴+雨”，自掏腰包为群众办事。 讲方法，有大局意识。基层工作纷繁复杂，不同的群体有不同的利益诉求，容易产生矛盾纠纷，而正是这种复杂性让基层干部在实践中掌握了与群众打交道的方法，善于平衡各方之间的利益关系、调处各方矛盾。 讲业绩，有争先意识。基层工作涉及政治经济、文化教育、生态环境、社会民生、社会稳定等方方面面，任务重、压力大，基层干部没条件过着喝茶看报混日子的生活。相反，为了争创一流业绩、赢得群众的好口碑，基层干部积极解放思想、开拓创新，始终保持克难制胜、奋发有为的劲头，努力让各项工作得到组织和群众的认可，做到精益求精。 为什么要有纪律？ 1、纪律是客观规律 荀子在《天问》中讲：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”春夏秋冬，四季运行，井然有序。繁星满天，形似杂乱无体，实则各有所宿，运动有序的，如果有一星体，逾越轨道的纪律的约束，要求独立，只能受到殒落破灭的惩罚。 太空无限，飞机、卫星、飞船也必须按一定航线和轨道飞行。 大海无际，船舰也必须接受航道坐标的制约引导。 鸟在空中飞翔也要受到气温、气流限制。 鱼在大海中也要受到海水的深度、湿度、海流等限制。 如果不遵守这些客观规律就可能丧生，没有这些规律就没有人和动物的自由。 2、纪律是胜利的保证 马克思说：“必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成。” 列宁说：“如果我们党没有极其严格的真正铁的纪律……那么，布尔什维克别说把政权维持两年半，就是两个半月也保持不住。” 毛泽东说：“纪律是执行路线的保证。” 邓小平说：“我们过去革命，就是靠纪律。”“教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这四条里面，理想和纪律特别重要。” 3、纪律是文明的标志 马克思主义认为，伴随着社会发展，从宏观看人类社会，是经历了四种纪律形态。 奴隶社会——血的纪律。奴隶是奴隶主会说话的工具。奴隶主对奴隶有生杀予夺之权，因为奴隶主占有了生产资料。 封建社会——棍棒纪律。农民被称作牧民，视同牛马。 资本主义——饥饿纪律。饥饿迫使工人出卖劳动力于资产者，但工人有不出卖劳动力的自由，可以拒绝出卖劳动力，但拒绝不了饥饿。 社会主义——自觉纪律。因为纪律体现了人民的利益，保护人民的安全。纪律是维护国家、集体、个人三者利益的。 四种纪律变易形态，是人类社会历史进程的文明标志。 一个国家的社会秩序、一个城市的秩序、一个学校的秩序都是文明程序的标志。人们为什么喜欢去香港、去大连就是社会环境好、文明。 《有纪律的孩子更优秀 》 书名: 有纪律的孩子更优秀 作　者：[德]班哈德·毕博（BernhardBueb），杨梦茹译 出版社：?陕西师范大学出版社 班哈德·华博，1938年生，哲学博士。1974年至2005年担任德国萨勒姆王宫中学校长。该学校为欧洲最知名的贵族中学，推行对孩子真正有益的“爱的纪律”教育，培养了西班牙索非亚王后、英国菲利浦亲王、德意志银行总裁、宝马总裁等一大批名流精英。 这是一本名校校长的教育观点结晶。作者在德国规模最大、最知名的贵族学校任职30多年，培养无数精英名流。 他呼吁家长要有教育孩子的勇气。放任、溺爱、无度的教养，只会让孩子承受杂乱无章的苦果。出于爱的纪律，才能赋予孩子真正的自由。因为，从小会服从、协调、负责的孩子，才