【生物】植物细胞工程的应用练习-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3.docxVIP

植物细胞工程的应用练习

一、选择题

1．用植物组织培养技术繁殖一种名贵花卉的过程中，下列叙述不正确的是()

A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害

B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞

C．用花粉离体培养可获得单倍体植株，说明花粉细胞仍具有全能性

D．诱导愈伤组织生根时，培养基内通常应含生长素类植物生长调节剂

2．下列选项中关于细胞产物的工厂化生产的叙述，错误的是()

A．细胞产物的工厂化生产是植物细胞工程的重要用途之一

B．培养过程中需要脱分化形成愈伤组织，然后悬浮培养愈伤组织细胞

C．培养的细胞收集后一般要破碎提取有效成分

D．培养的愈伤组织需要经过再分化产生特定的组织细胞后才能产生特定的细胞产物

3．金丝楸在自然状态下很难通过种子繁殖。为尽快推广种植，可以通过相关技术获得优质苗种，下列技术应用不合理的是()

A．用扦插方法，诱导枝条生根发芽快速育苗

B．采集幼芽嫁接到其他适宜的植物体上育苗

C．用幼叶或茎的组织经组织培养制备胚状体育苗

D．用花中的花粉粒经组织培养获得试管苗

4．为探究提高蓝莓品质和产量的新途径，某生物兴趣小组的同学以兔眼蓝莓为实验材料进行脱毒处理，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述正确的是()

A．取材时可选用兔眼蓝莓的芽尖等分生组织作为外植体

B．用体积分数为70%的酒精和质量分数为5%左右的次氯酸钠溶液对外植体消毒时，时间越长效果越好

C．对分化培养基灭菌前需添加生长素类、细胞分裂素类等植物生长调节剂

D．脱毒后的兔眼蓝莓果实体积更大，产量更高，后代个体中更不易被病毒感染

5．细菌或病毒感染植物时会借助输导组织的导管通道、胞间连丝等结构扩散，导致植物的产量和品质退化。但是被感染的植株茎尖分生组织的细胞中通常不含病毒，可以利用这些部位的细胞进行组织培养，快速生产出脱毒苗。下列叙述正确的是()

A．植物细胞间进行物质运输和信息交流只能依靠胞间连丝

B．植株茎尖分生组织的细胞中不含病毒的原因可能是该部位输导组织尚未发育完善且细胞间胞间连丝不发达

C．纤维素酶既能去除细菌的细胞壁，又不损伤其内部结构

D．生产脱毒苗的过程和细胞产物的工厂化生产所依据的原理都是植物细胞的全能性

6．下图表示基因型为AaBb的水稻单倍体育种过程，下列说法不正确的是()

A．图示花粉发育成的二倍体水稻的基因型为aaBB

B．单倍体育种比杂交育种时间短

C．AaBb水稻经单倍体育种可育出两种二倍体水稻

D．未经秋水仙素处理的试管苗长成的植株高度不育

7．甲品种青花菜具有由核基因控制的多种优良性状，但属于胞质雄性不育品种。通过体细胞杂交，成功地将乙品种细胞质中的可育基因引入甲中。下列相关叙述错误的是()

A．照光处理的甲青花菜下胚轴细胞中有叶绿体，利于筛选杂种细胞

B．流程中A处理可使用纤维素酶和果胶酶，B处理可使用聚乙二醇

C．杂种细胞经过外源生长素和赤霉素的诱导，直接再分化成为杂种植株

D．杂种植株含有控制甲青花菜优良性状的基因，并能通过父本进行传递

8.植物组织培养技术常用于商业化生产，其过程一般为：无菌培养物的建立→培养物增殖→生根培养→试管苗移栽及鉴定。下列相关叙述错误的是()

A．为获得无菌培养物，外植体要消毒处理后才可接种培养

B．组织培养过程中也可无明显愈伤组织形成，直接形成胚状体等结构

C．提高培养基中生长素和细胞分裂素的比值，有利于诱导生根

D．用同一植株体细胞离体培养获得的再生苗不会出现变异

9．科研人员研究发现，微藻能合成很多独特的对人体非常有益的生物活性物质，如EPA和DHA等不饱和脂肪酸。科研人员将自养的绿色巴夫藻和既可自养又能异养的四鞭藻进行融合，经筛选获得融合藻株。在自养培养条件下，测定它们的生长速率和EPA、DHA产率，如下表。下列有关说法不正确的是()

藻体

生长速率/

(g·L－1·d－1)

EPA

产率/%

DHA

产率/%

绿色巴夫藻

0.058

0.212

0.073

四鞭藻

0.140

0.058

无

融合藻

0.141

0.067

0.054

A.融合藻具有生长迅速并且能够合成EPA和DHA的优点

B．诱导融合前用纤维素酶等处理两种藻以获得原生质体

C．细胞诱导融合完成后培养体系中应有3种类型的细胞

D．获得的融合藻还需进行克隆化培养和EPA、DHA检测

10．芦笋是雌雄异株二倍体植物，雄株性染色体为XY，雌株性染色体为XX(YY型个体能正常存活且可育)，芦笋幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的过程图，下列有关叙述正确的是()

A．雄株甲体细胞的染色体数目是植株乙染色体数目的2倍

B．雄株甲和雄株丁培育过程中都有减数分裂的发生

C．植株乙和植株丙性