八年级数学上册 14.3 因式分解 14.3.1 提公因式法课后练习 (新版)新人教版.docVIP

八年级数学上册 14.3 因式分解 14.3.1 提公因式法课后练习 (新版)新人教版.doc

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八年级数学上册 14.3 因式分解 14.3.1 提公因式法课后练习 (新版)新人教版

14.3.1提公因式法 班级:___________ 姓名:___________ 得分:___________ 一、选择题(每小题6分,共30分) 1.下列从左边到右边的变形,是因式分解的是( ) A. (3-x)(3+x)=9-x2 B. m4-n4=(m2+n2)(m+n)(m-n) C. (y+1)(y-3)=-(3-y)(y+1) D. 4yz-2y2z+z=2y(2z-yz)+z 2.下列分解因式正确的是(  ) A. 2x2﹣xy﹣x=2x(x﹣y﹣1) B. ﹣xy2+2xy﹣3y=﹣y(xy﹣2x﹣3) C. x(x﹣y)﹣y(x﹣y)=(x﹣y)2 D. x2﹣x﹣3=x(x﹣1)﹣3 3.把多项式a2-4a分解因式,结果正确的是( ) A.a (a-4) B.(a+2)(a-2) C.a(a+2)( a-2) D.(a-2 ) 2-4 4.若x2+ax-24=(x+2)(x-12),则a的值为( ) A. -10 B. ±10 C. 14 D. -14 5.若x2﹣x﹣n=(x-m)(x-3),则mn=(  ) A.6 B.4 C.12 D.-12 二、填空题(每小题6分,共30分) 6.分解因式:___________. 7.多项式-27x2y3+18x2y2-3x2y分解因式时应提取的公因式是:_______________. 8.把多项式﹣16x3+40x2y提出一个公因式﹣8x2后,另一个因式是______________. 9.已知a+b=3,ab=-1,则a2b+ab2=______________. 10.如果a﹣1是多项式a2+ma﹣2的一个因式,则常数m的值是________. 三、解答题(共40分) 11. 因式分解: (1)3x3+6x4;      (2)4a3b2-10ab3c; (3)-3ma3+6ma2-12ma; (4)6p(p+q)-4q(p+q). (5)(a2-ab)+c(a-b); (6)4q(1-p)3+2(p-1)2. 12.△ABC的三边长分别为a,b,c,且a+2ab=c+2bc,请判断△ABC是等边三角形、等腰三角形还是直角三角形?说明理由. 参考答案 1.B 【解析】A选项:右边不是整式积的形式,不是因式分解,故本选项错误; B选项:m4-n4=(m2+n2)(m+n)(m-n),符合因式分解的定义,故本选项正确; C选项:是恒等变形,不是因式分解,故本选项错误; D选项:右边不是整式积的形式,不是因式分解,故本选项错误; 故选B. 2.C 【解析】A、公因式是x,应为2x2﹣xy﹣x=x(2x﹣y﹣1),错误; B、符号错误,应为﹣xy2+2xy﹣3y=﹣y(xy﹣2x+3),错误; C、提公因式法,正确; D、右边不是积的形式,错误; 故选C.  3.A 【解析】直接提公因式 a,所以a2-4a= a(a-4),故选A. 4.A 【解析】因为(x+2)(x-12)=x2-12x+2x-24=x2-10x-24,x2+ax-24=(x+2)(x-12), 所以a=-10. 故选A. 5.D 【解析】已知等式右边利用多项式乘以多项式法则计算,利用多项式相等的条件求出m与n的值,即可确定出mn的值. 解:∵x2﹣x﹣n=(x-m)(x-3)=x2-(m+3)x+3m, ∴m+3=1,3m=-n, 解得:m=-2,n=6, 则mn=-12. 6. 【解析】. 7.-3x2y 【解析】分别找出系数的最大公约数,相同字母的最低指数次幂,然后即可找出公因式. 解:-27x2y3+18x2y2-3x2y =-3x2y(9 y2-6y+1), 因此-27x2y3+18x2y2-3x2y的公因式是-3x2y, 故答案为:-3x2y. 8.2x﹣5y 【解析】解:﹣16x3+40x2y =﹣8x2?2x+(﹣8x2)?(﹣5y) =﹣8x2(2x﹣5y), 所以另一个因式为2x﹣5y. 故答案为:2x﹣5y 9.-3 【解析】先提取公因式ab,再代入数据计算即可. 解:∵a+b=3,ab=-1,∴a2b+ab2=ab(a+b)=(-1)×3=-3. 10.1 【解析】本题需先根据a﹣1是多项式a2+ma﹣2的一个因式,再把a2+ma﹣2进行分解,即可求出答案. 解:∵a﹣1是多项式a2+ma﹣2的一个因式, ∴a2+ma﹣2=(a﹣1)(a+2) =a2+a﹣2. ∴m=1. 故答案为1. 11.答案见解析 【解析】 解:(1)原式=3x3(1+2x).  (2)原式=2ab2(2

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