美语幼儿园家长手册（经典）.docVIP

亲爱的家长朋友们： 　　欢迎来到幼儿园！ 　　相信我们所提供的教育体系和管理体制能够满足各个年龄段孩子的发展的需求，适应家长对孩子学前教育和服务的需要。 　　此手册主要适用于幼儿家长。它可以帮助你们了解幼儿园的情况，如果您对您的孩子的发展有任何疑问或担心，请立即和老师联系。 　　我们希望此文件会对您有所帮助。我们会关注您作出的关于此手册的反馈，并作出相应的反应以满足您的需要。 　　如有任何问题请于我们联系，如能对您有所帮助，我们将不胜荣幸。 　　让我们为了共同的目标而努力！ 联络　　 幼儿园 　　 地 址：　　 电 话：　　 开学 　　 1）学期： 　　每学年分为两个学期，设置寒、暑假两个长假期，其他时间为幼儿上课时间。家长应在每次开学前做好孩子的心理及生理准备工作。 　　 2）寒暑假： 　　幼儿园在寒暑假期间照常开园，课程安排会有所调整 新生 　　1）情绪辅导： 　　对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。 　　家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导，告诉他（她）幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。 　　同时，家长还可以提前带孩子一起来幼儿园参观，熟悉环境和教师。 　　正式入园后，家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况，以免孩子产生压力。 　　入园初期，幼儿会在不同程度上产生抵触情绪，还可能在情绪和身体上产生不适，家长在这一阶段应密切注意幼儿身体与情绪的变化，但一般情况下不要随便给孩子请假，在孩子面前要表现出要求他（她）去幼儿园的态度。 　　正常情况下，幼儿会在20天左右基本适应幼儿园的生活。 　　2）必需品： 　　新生入学需要准备以下必需品— 　　日托：内衣裤（两套）、袜子（两双） 　　整托：内衣裤（三套）、袜子（三双） 　　新生家长可为幼儿带必须的玩具和水壶。 　　3）绣名字： 　　请新生家长在幼儿衣裤、手绢等私人物品上绣上幼儿的名字。 　　4）新入园幼儿　　教师会为新入园一周之内的幼儿填写《新入园幼儿一日生活》，以便家长更详细地了解幼儿在园的生活。 园内活动 　　幼儿园会根据季节、节日和幼儿园工作安排举行不同规模的园内活动，给孩子以充分的表达表现机会，加强家园之间的联系。　　 新学期家长会教师节主题活动国庆节主题活动学期外汇报展示秋天主题活动秋季运动会圣诞节联欢活动每月生日会 　　每月各均为本月生日的幼儿召开集体生日会。主要目的是让幼儿感知集体活动的乐趣，培养幼儿的交往能力、沟通能力，培养幼儿的分享意识。如果您希望为孩子准备礼品或安排庆祝节目，请提前与教师联系。幼儿园不主张举行异常隆重的生日会，以免给其他幼儿造成心理压力，同时，使过生日的幼儿过分关注生日的排场，形成不恰当的心理需求。 　　以上活动中，部分对全体家长开放，幼儿园活动的具体安排会在相应的时间，在园内公告栏公布，且以公告栏为最终安排，请随时关注。　　 园外活动 　　园外活动作为多元智能课程体系的一部分园外活动内容：根据幼儿身心发展的需要，园外活动从以下方面设计： 　　接触自然：自然场所，如植物园、动物园、农家、自然为主题的公园、与自然相关的场馆等。了解自然万物，培养幼儿对自然现象的兴趣和探索意识、探索能力。 　　接触社会：社会活动场所，如博物馆、图书馆、商场等。培养幼儿对社会各群体的认识，培养幼儿的沟通能力、交往能力，培养幼儿的同情心和对社会的责任感。 　　 家庭作业 　　完成少量的、轻松而愉快的“家庭作业”可以提升幼儿的成就感和责任感。因此，幼儿园会根据幼儿特点，按一定频率布置“家庭作业”，我们希望孩子在一种主动、愉快的气氛中完成作业，而不会成为孩子的一种负担。 　　我们愿意为家长提供一个明确的、有效的家庭作业指导方针。 目的： 　　●家庭作业能使幼儿回忆并巩固已有的知识经验。 　　●使幼儿有时间与父母共同交流讨论他们在园的活动，并在讨论中使园内经验与家庭经验相结合，促进幼儿的学习和体验过程。所以，家庭作业中不应有新的学习内容。作业可能涉及的内容： 　　●手工操作类活动：如涂色、折叠、剪纸、粘贴等形式，增加幼儿小肌肉运动量，有　　　　　　　　　　　时与园内教学内容相关。 　　●探索尝试类活动：教师会根据课程内容不定时地安排探索尝试类活动作为家庭作业，如寻找季节的三个明显特征，尝试，说出的体会等。 　　●交流沟通类活动：如把一件事说给家里人听等。 　　●搜集整理类活动：如搜集材料，教师职责： 　　●在每次作业前，用幼儿理解的方式清楚地说明“作业”内容、完成时间、完成的方法等。 　　●以书面的形式向接幼儿的家长清楚说明此次作业的内容、完成时间、完成的方法等。 　　●按时收回作业，并用适当的形式展出幼儿的作