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- 2017-12-10 发布于广东
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《神鸟》课件4.pptx
语文S版 五年级 语文 下册 第一单元
学习目标
1.掌握本课生字新词。
2.默读课文,把握课文主要内容。明白故事中
蕴含的道理,体会课文所表达的思想感情,
感受民族文化的魅力。
3.体会“既……也……”的用法并造句。
4.初步了解课文的表达方法。
阅读思考
1.“神鸟”“神”是什么意思?
2.神鸟神奇在哪儿呢?为什么称它为神鸟?
伶俐,形容词形容人物机灵乖巧或是
做事干脆利落。
婉转是个形容词,用来形容言语委婉含蓄用来形
容歌声动听,歌声婉转。
包袱在本文中的意思是“用布包起包” 。
“我们要放下包袱,轻装前进”:指思想负
担。
“抖包袱”:指相声快书等曲艺中的笑料。
1.全文有几个故事,它们之间有什
么关系?
2.读了以后,你有什么感受和想法?
学习1—3自然段
(1)神鸟的神奇之处体现在哪儿?
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