岳麓版九年级下册历史学案：第20课第三次科技革 命.docVIP

第20课 第三次科技革命 学习目标 1．识记第三次科技革命的时间、涉及的领域。 2．理解第三次科技革命的特点。 3．进一步认识科技对人类社会的巨大促进作用及给我们的生活带来的影响。 学习过程 一、自主学习 快速阅读课文，根据学习目标找出重点，并完成下列练习： 1．20世纪______年代以来，人类在_________、_________、_________、_________等领域有了重大的突破。 2．生物工程的核心是_________。 3．第三次科技革命产生的新能源主要是________________________。 4．与前两次科技革命相比，第三次科技革命的特点是：____________、____________、 和________________。 5．____________________的广泛使用是第三次科技革命的核心，人类由此进入信息社会。信息社会到来的时代称为___________________时代。 二、合作探究 1．18世纪以来．人类历史经历了三次科技革命，极大地改善了人们的生活，但同时也带来了很多负面效应：全球变暖，沙漠化加剧、物种灭绝…… 结合所学知识回答下列问题： (1)以上三次科技革命各以什么为标志?请你在生活实际中任选其中一项科技成果，说明科技革命是如何改善我们今天的学习和生活的? (2)三次科技革命给人类社会带来的共同影响是什么?这说明了一个怎样的道理? (3)针对材料中所列举的科技发展带来的负面效应，谈谈你的看法。 2．我们国家该怎样应对第三次科技革命? 三、知识小结 开始的时间：_______世纪_______年代 涉及的领域：_________、_________、_________、_________ 第三次科技革命 核心：______________________ 特点：______________________ 影响：______________________ 四、达标检测 必做题（相信自己，一定成功！） 1．2010年4月14日，我国玉树地区发生了大地震，此后消息迅速传遍全球。人们最快获此消息的渠道有可能是 ( ) A．报纸 B．杂志 C．电影 D．互联网 2．第三次科技革命中产生的新能源( ) A．核能 B．煤炭 C．石油 D．电力 3．右图反映了第三次科技革命中哪一领域的成就? ( ) A．原子能技术 B．生物工程技术 C．计算机网络技术 D．航天技术 4．三次科技革命都极大地推动了社会生产力的发展，这证明了 ( ) A．科技革命只能推动军事装备的改进。 B．科技革命不能改变人们传统的生活方式。 C．科学技术是第一生产力。 D．科技革命只推动了发达国家经济的发展。 5．工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是 ( ) A．从发明和使用机器开始 B．使人类进入了“电气时代” C．电子计算机的广泛应用 D．促进了经济发展，改变了人们生活 6．20世纪四五十年代，在世界范围内开始了第三次科技革命，人们的生产、生活和世界历史面貌发生了十分深刻的变化。结合史实，回答下列问题： (1)第三次科技革命在哪些领域取得重大突破? (2)第三次科技革命的特点是什么? (3)第三次科技革命的核心是什么?你怎样看待这一核心成果? (4)科学技术是第一生产力。20世纪90年代以来，我们党和政府提出了怎样的发展战略?谈谈你对这一发展战略的认识。 (5)三次科技革命所带来的人类社会的巨变说明了什么道理? 学习反思