基于SWOT研究建筑工程专业改革探析.doc

基于SWOT研究建筑工程专业改革探析 　　【摘 要】近年来我国建筑业快速增长，其产值增长迅猛，但普遍出现“科技队伍老化，熟练型技工断档”问题，既懂技术又懂管理的高技能人才严重匮乏。文章对正处于创建示范院校关键时期的延安职业技术学院建筑工程专业进行研究，运用SWOT方法分析该专业的优势、劣势、机会和威胁，并进行改革研究，提出初步方案。 【关键词】专业改革 建筑工程 SWOT 分析 改革开放以来，我国建筑业发展迅速，国内建筑业产值增长迅猛，建筑业增加值占GDP比重从3.8%增加到7.0%[1]，成为拉动国民经济快速增长的重要力量。尤其是2000年以后，以国家重点项目建设、城市公共交通等基础设施建设、房地产开发、社会主义新农村建设为主体的建筑市场呈现勃勃生机。但目前我国及陕西省内建筑业普遍出现“科技队伍老化，熟练型技工断档”问题，在建筑企业内，既懂技术又懂管理的综合型高技能人才严重匮乏。 我国高职教育培养面向生产、建设、管理第一线所需要的高技能专业人才[2]，虽只经历短短十几年时间，但由于形势和政策都对高职教育亮出绿灯，国际上高职教育的先进理念和实践硕果也伴随互联网和其他各种途径传播进来，所以我国高职教育已呈现出前所未有的发展势头，我国高职院校如雨后春笋般茁壮成长起来。 延安职业技术学院于2005年由6所中专学校整合组建，是目前陕北仅有的两所工科公办职业院校之一，2011年该院被陕西省教育厅批准为省级示范性高职院校建设单位。该院建筑工程专业创建于2006年，是该院八大专业群之一的建筑工程技术专业群的核心专业，经过几年发展其专业建设取得了一定进展：初步建立起人才培养模式及其相应课程体系，并进行了课程建设；拥有必需的校内实验、实训室和校外实训基地；引进多名双师型教师，形成专兼职教师并存的师资队伍；开始推行“双证书”制度，毕业生双证通过率达到96%。但近年来，该专业在发展过程中也逐渐出现：人才培养模式滞后，课程体系不完备；教师队伍年轻化，师资队伍结构比例不合理；实训室无法满足专业后续需求；社会服务能力有待提升；企业对毕业生的认同率不高等问题。作为该院的重点建设专业，该专业亟待改革。 以下运用SWOT分析法，结合毕业生需求调研和分析，确定该专业本身的优势、劣势、机会和威胁，以便于将学校的战略与内部资源、外部环境有机结合，进行相应改革。 SWOT分析法概述 SWOT分析法又称态势分析法，是一种能较客观而准确地分析和研究一个组织现实情况的方法[3]。SWOT四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。利用此方法可以找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要避开的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向[4]。 延安职业技术学院建筑工程专业SWOT分析 1.优势 （1）区位及先发优势。延安职业技术学院成立于2005年，是目前陕北仅有的两所工科职业院校之一，面向多省招生，主要培养高职类学生。其建筑工程专业为目前陕北唯一培养高职类建筑工程人才的专业，因此该专业具有很强的区位及先发优势。 （2）区域行业背景优势明显。到2020年，陕西省县域城镇化水平将达到43.5%，年均增加1.2个百分点，县域城镇人口达到1000万，年均增加26万[5]。这对建筑市场将起到强大拉动作用，对建筑类高技能人才需求将持续增加。陕西按照目前土建行业人才状况，每年约需要增加8000名工程技术人员，其中高职人才的需求量占80%左右。 （3）实训基地建设优势。该专业争取到中央财政支持的职业教育专业性实训基地和陕西省“民生八大工程”职业教育综合性实训基地，累计投入299万余元，目前已建成的实训室有测量实训室、CAD实训室、建筑模型实训室等，且拥有广联达、梦龙等软件，能满足常规实训教学要求。 （4）生源数量稳定。该专业于2006年开始连续招生，招生就业进出两旺。2006年招生32人，2007年招生63人，2008年招生72人，2009年招生86人，就业率在92%以上。 （5）可依托相关省级重点专业建设。延安职业技术学院目前有四个省级重点专业，其中与建筑工程专业相关的工程造价专业为省级重点专业，其相关资源完备，专业建设与改革经验丰富，因此该专业可依托工程造价专业进行改革。 （6）教师专业化且教学认真。该专业教师多数为本专业毕业的本科生、研究生，专业化程度高，且多数为40岁以下的中青年教师，教学认真，改革热情高。 2.劣势 （1）学生培养环境与企业工作环境脱轨。该专业教学多数沿用中专通用的教学模式，即学生对着教材听，教师对着黑板讲。虽然现在教师采用模型、多媒体课件等辅助教学，但毕