江苏省徐州市八年级地理上册3.3中国的水资源学案无答案新版湘教版.docVIP

第三节 中国的水资源 【学习目标】 1.了解水资源的有限性及我国水资源的现状。 2.理解我国水资源分布特征、原因及影响；了解我国解决水资源问题的对策。 3.了解节约用水、保护水资源的重要性。 【学习重点、难点】 1.我国水资源的现状及分布特征 2.解决我国水资源问题的对策 【情境导入】 【学生自学】 任务一：阅读课本P73“时空分布不均”图文部分内容，了解我国水资源的时空分布特点： 1.地球上绝大部分水体在___________________。 2.水资源一般指__________资源,它绝大部分为________________, 3．目前人们利用的水资源主要是______________和______________ 仅占全球水资源的______%. 4.衡量一个地方水资源的多少是依据该区域内河流径流量的多少来进行的，我国水资源的空间分布不均衡，具有 的特点。 5．我们徐州在水资源供需状况上属于哪个带？___________________。 6．我国缺水最严重的地区是 ，水土资源配合不佳的地区是 。 7. 我国水资源在时间分配上也不均匀，具有 的特点。 8.联系已经学过的气候河流知识，解释中国水资源时空分布不均的原因。 任务二：阅读课本P75 “兴建水利工程”，图文部分知识，完成相关习题。 解决我国水资源时空分布不均问题可以通过兴建水利工程设施来实现。 1．水资源地区分布不均衡，可以通过 ，把水资源丰富流域的水调到水资源 短缺的流域，以弥补缺水地区的用水不足。著名的调水工程有 ，就是把______ 水系的丰富水资源调到缺水严重的______、_______地区，分为_______、_______、_______三条调水路线，其中利用京杭运河的路线是_____线。 2．解决水资源季节分布不均衡，可以通过 ，比如长江干流上的 黄河干流上的 。 任务三：阅读课本P77“节约用水”图文部分内容，完成相关习题。 1．节约用水，建立“节水型社会”才是解决缺水问题的根本途径，结合P77-P78活动1，2，3，4思考并总结，我们如何在生活生产中更有效的节约水 2．水污染也会导致一部分淡水失去了使用价值，加剧缺水，所以要防治水污染 【合作探究】 活动一：水资源时空分布不均 1.小组内相互检查“学生自学”中的“任务一”，并熟记。 2.小组合作完成P74活动题1,2.并展示。 活动二：兴建水利工程 小组内相互检查“学生自学”中的“任务二”，并熟记。 活动三：节约用水 防治水污染 小组内相互检查“学生自学”中的“任务三”，并积极为更好的节水献计献策。 【演练展示】 各小组针对讨论结果发言 【质疑拓展】 学生问老师：自学时、讨论时存留的问题。 教师问学生：自学、讨论时学生的错误率和错误点；教师追问学生对核心问题的理解。 【当堂检测】 一单项选择题 1.我国水资源在时间上的分配规律是（ ） A.东南多，西北少 B.东多西少 C.夏秋多，冬春少 D.夏秋少，冬春多 2.下列地区中，缺水最严重的是（ ） A.东南丘陵 B.四川盆地 C.华北平原 D三江平原 3.解决我国水资源空间分布不均的主要途径是（ ） A.兴修水库 B.节约用水 C.防治水污染 D.跨流域调水 4.水、土是立国之本，我国水和耕地资源的分布情况是（ ） A.南方耕地多，水资源也多 B.北方耕地多，水资源也多 C.南方耕地少，但水资源多 C.北方耕地少，水资源也少 5.2000年11月1日，我国从北京开始，许多地区大幅度提高水价，其目的是（ ） A增加国家财政收人 B.提高人民消费水平 C.提倡居民节约用水 D.加快水资源的利用 6.修建水库的主要目的是（ ） A.调节河流水量的季节变化 B.节约水资源 C.解决跨流域调水 D.发展淡水养殖业 7.使我国水资源危机加剧的现象有（ ） A.南水北调 B.修建水电站 C.浪费水和水污染 D.全球气温变暖 8.解决我国水资源不足的途径中，我们能积极直接参与的是（ ） A.跨流域调水 B.节约用水，防治水污染 C.修建水库 D.淡化海水 9.我国主要的淡水资源是（ ） A.江河水和湖泊水 B.高山冰雪融水 C.大气水 D.地下水 10.陆地上淡水资源，储量最多的是（ ） A.河流水 B.地下水 C.冰川水 D.湖泊水读我国跨流