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第三組國文報告 １.司馬遷善於以行動及對話表現人物特色，試各舉出本課之一小節為例以說明。 　　項籍少時，學書不成，去學劍，又不成。項梁怒之。籍曰：「書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。」於是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學。 　　秦吏卒多竊言曰：「章將軍等詐吾屬降諸侯，今能入關破秦，大善；即不能，諸侯虜吾屬而東，秦必盡誅吾父母妻子。」諸侯微聞其計，以告項羽。項羽乃召黥布、蒲將軍計曰：「秦吏卒尚眾，其心不服，至關中不聽，事必危，不如擊殺之，而獨與章邯、長史欣、都尉翳入秦。」於是楚軍夜擊阬秦卒二十餘萬人新安城南。 項羽沒有毅力、手段兇殘和做事做事欠缺思考。 　　居鄛人范增，年七十，素居家，好奇計，往說項梁曰：「陳勝敗固當。夫秦滅六國，楚最無罪。自懷王入秦不反，楚人憐之至今，故楚南公曰『楚雖三戶，亡秦必楚』也。今陳勝首事，不立楚後而自立，其勢不長。今君起江東，楚蜂午之將皆爭附君者，以君世世楚將，為能復立楚之後也。」於是項梁然其言，乃求楚懷王孫心民閒，為人牧羊，立以為楚懷王，從民所望也。 范增的善謀。 　　項梁起東阿，西，比至定陶，再破秦軍，項羽等又斬李由，益輕秦，有驕色。宋義乃諫項梁曰：「戰勝而將驕卒惰者敗。今卒少惰矣，秦兵日益，臣為君畏之。」項梁弗聽。 項梁高傲自大、不聽勸。 　　范增說項羽曰：「沛公居山東時，貪於財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失。」 　　沛公謂張良曰：「從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入。」 劉邦的小心謹慎和野心。 　　噲曰：「此迫矣，臣請入，與之同命。」噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛士欲止不內，樊噲側其盾以撞，衛士仆地，噲遂入，披帷西嚮立，瞋目視項王，頭髮上指，目眥盡裂。 　　樊噲曰：「臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰『先破秦入咸陽者王之』。今沛公先破秦入咸陽，豪毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續耳，竊為大王不取也。」 樊噲氣魄與膽識兼具。 ２.司馬遷擅長以長短句參差之語法製造緊張緊湊、俐落迅疾之戰況，使得閱讀具有節奏感，如電影鏡頭之快慢變化，試舉出本課之一小節為例以說明。 原文：於是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百餘人，直夜潰圍南出，馳走。平明，漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮，騎能屬者百餘人耳。項王至陰凌，迷失道，問一田父，田父紿曰「左」。左，乃陷大澤中。以故漢追及之。項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數千人。項王自度不得脫。 解說：「於是項王乃上馬騎，……，令騎將灌嬰以五千騎追之。」這段有如電影中那種千萬大兵蜂湧而至，而且萬馬奔騰、塵土飛揚的場景。然後在渡河的這段，本來氣勢十足的成覺，漸漸變成電影中那種老殘傷兵、一個個倒下的畫面。了路的這段，加強了可憐悲憫的效果，因為本來就士兵數量不多了，還被農夫騙，這戰打的真坎坷。 原文：戰少利，陳餘復請兵。項羽乃悉引兵渡河，皆沈船，破釜甑，燒廬舍，扲三日糧，以示士卒必死，無一還心。於是至則圍王離，與秦軍遇，九戰，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離。涉閒不降楚，自燒殺。 解說：「皆沈船，破釜甑，燒廬舍」利用簡單的短句說明項羽戰時的情況，是非常的急促且殘忍，就如同電影中，爭奪權力的霸主，為了江山，可以濫殺無辜。「與秦軍遇，九戰，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離」有如電影中雙方交戰的畫面，逃的人逃，殺人的殺人，長期下來的交戰讓畫面是火紅一片。 ３.就「進入咸陽城」一事，比較項羽、劉邦的不同作為及其意義。 項羽 劉邦 他一進入咸陽他的士兵馬上大搶劫一番，他還下令把阿房宮燒了，這對他的事業大大打折扣，因為他失去了民心，人民都認為他是個暴君不想讓他當皇帝。劉邦甚至民心，入王關中時，便實施〝約法三章〞→殺人者死，傷及盜人抵罪。不復秦朝暴政，無為而治。民心自然傾向劉邦因為劉邦以仁義之師聞名。 意 義 項羽一心想當英雄，然而性格，是影響成敗的因素之一所以項羽起事以來，一直用殺人來解決問題。可以想象當時天下的老百姓早已痛恨秦朝殺人的暴政，自是民心所向寬厚的劉邦了 而劉邦學的是「王天下」，他的勝敗，要靠心(機)之所悟。 劉邦所欲成就的，不是「英雄業」，而是「帝王業」。帝王業求的是「王天下」，不是「榮己身」，因此不願贏一人，只想贏千秋。 英雄豪傑，譬如”鴻門之宴”中樊噲打倒衛士，衝入營帳，怒視項羽，項羽賞識樊噲的勇武表現，對於樊噲闖入營地一事毫不計較，還賜酒肉給他享用並與樊噲談話。 有大將之風，容人之量~在劉邦逃走之後，他收到了白璧一雙但卻能夠沉住氣並將它放在座