襄阳汽车职业技术学院高等职业教育质量年报告2016.docVIP

高等职业教育 人才培养质量年度报告（2016） 二〇一五年十二月目 录 一、学院概况 1 （一）基本情况 1 （二）学院办学思路与目标 1 （三）人才培养目标定位 2 二、办学信息 2 （一）办学条件 2 1、基本办学条件 2 2、校内实训条件 3 3、校外实训条件 4 4、教学信息化建设 4 （二）专业设置 4 1、专业结构与规模 4 2、专业调整 5 3、特色专业建设 6 （三）在校生情况 6 1、学生数量与结构 6 2、生源情况 7 3、奖助学金情况 7 （四）教职员工 8 1、数量与结构 8 2、专任教师结构 8 3、师资培训交流情况 9 （五）校企合作情况 12 三、培养过程 13 （一）课程教学 13 1、课程结构 13 2、课程改革 13 （二）实践与实习 14 1、实践教学改革 14 2、技能大赛 15 （三）教学质量保障 15 1、质量保障体系建设 15 2、教学管理制度建设 15 3、质量监控体系建设 16 4、教学质量评价 16 （四）学生发展情况 16 1、学生活动开展情况 16 2、学生综合素质培养及满意度 18 四、培养结果 20 （一）毕业生就业率 20 （二）毕业生就业质量 21 （三）毕业生获取职业资格证书 24 （四）毕业生就业现状满意度 24 （五）校友评价 24 （六）就业典型 24 五、政策引导与支持 27 （一）政府对学校的经费、项目、政策支持 27 （二）学校执行落实情况及依法治教 28 六、社会服务 28 （一）社会培训服务 28 （二）技能鉴定服务 29 （三）为行业企业提供技术服务 29 （四）合作交流 29 七、面临的问题与展望 30 （一）面临的问题 30 （二）解决问题的办法 31 （三）工作展望 31 八、附录 33 （一）襄阳汽车职业技术学院“计分卡” 33 （二）襄阳汽车职业技术学院“资源表” 33 （三）襄阳汽车职业技术学院“服务贡献表” 34 （四）襄阳汽车职业技术学院“落实政策表” 35 一、学院概况 （一）基本情况 襄阳汽车职业技术学院创建于2010年，是一所经湖北省人民政府批准、教育部备案的公办高职院校。学院由原襄阳广播电视大学、襄阳市机电工程学校、襄阳市工业学校三所院校合并成立。学院主校区占地面积720亩，建筑面积20多万平方米。学院下设汽车应用系、汽车工程系、机电工程系、经济管理系、公共课部、电大教学部、和直属工业学校。 学院以汽车类专业为主，开设有新能源汽车、汽车制造与装配、汽车检测与维修、汽车电子技术、汽车整形技术、汽车服务与营销等15个专业、28个培养方向。建有2个中央财政支持的重点专业，2个省级特色专业，3个校内特色专业；建有3万多平方米的实训大楼，6万多平方米的驾驶培训中心、4个汽车检测维修实训操作车间、25个理实一体化教室、40个专业实训室、近1000平方米的大学生创业中心和职业技能鉴定中心；1个国家级汽车技能紧缺人才培养基地，1个国家级汽车检测与维修公共实训平台，1个省级校企共建实训基地，校外实训基地150个。现有高职在校学生3807人、中职在籍学生3900人、成人等各类在籍学生10000余人。 （二）学院办学思路与目标 在办学思路上，坚持“一主两翼、多元办学、相互促进、协调发展”的办学思路，即以全日制高等职业教育为主体，以中等职业教育和继续教育为两翼，实施多元办学方式，中、高等职业教育、继续教育相互促进、协调发展；实行“校企合作、订单培养、工学结合”的人才培养模式；立足襄阳，服务湖北，辐射周边，面向全国，为汽车产业发展和地方经济建设培养具有人文创新精神、现代服务意识和可持续发展能力的高素质、高技能、创新型的汽车及相关专业技术人才。 在发展目标上，按照“科学发展、质量立校、特色兴校”的基本要求，全面加强内涵建设，创新办学机制和人才培养模式，深化教育教学改革和校企合作，加强师资队伍建设和校园文化建设，完善基础设施，促进学院各项事业全面发展，开展教学诊断和改进工作，努力把学院建成汽车专业特色鲜明的工业类优质高等职业院校，成为汉江流域技术技能积累的重要支撑。 （三）人才培养目标定位 立足襄阳“一个龙头、六大支柱”的产业发展格局，面向全省乃至全国汽车产业群人才需求，培养适应生产一线的机械制造、汽车服务、电子信息、财会金融等方面高级技术技能型专门人才。 二、办学信息 （一）办学条件 1、基本办学条件 2015年，学校共投入7582.03万元改善办学条件，其中用于新校区建设5594.67万元，用于教学设备采购704.96万元，用于图书采购28万元，用于师资队伍建