第四课-我国的民族和宗教.docVIP

第四课 我国的民族和宗教 世界上任何国家都是由一定的民族组成，一定的民族又有一定的宗教信仰。民族问题、宗教问题和国家政治生活密切相连，能否正确认识和处理这些问题直接关系着国家的统一和社会的稳定。我国是一个统一的多民族国家，各民族有一定的宗教信仰，多种宗教并行流传。 第一节 我国是统一的多民族国家 一、民族及其基本特征 1、民族的形成：历史上形成的稳定的人们共同体。 (1)民族是个历史范畴，是人类历史发展到一定阶段的产物。原始社会末期 (2)以血缘关系为纽带 以地域关系为基础 2、民族的基本特征： (1)共同语言:没有共同语言,就不是一个民族,当然,操同一种语言文字的也病不都是一个民族。 (2)共同地域：民族与氏族、部落的重要区别；没有共同地域，民族不会形成。 (3)共同的经济生活：这种经济上的联系把人们牢固地联结为一个共同体。 (4)共同的心理素质：它具有极大的稳定性，是区别民族的最显著的特点。 民族的四个特征是相互联系、互相依存的。在民族形成过程中，共同地域和共同经济生活是首要的前提条件，为共同语言和共同心理素质的形成提供了地理空间和物质基础；而共同语言和共同心理素质的形成又促进了共同地域和共同经济生活的发展。 (5)识别民族的基本依据：民族的基本特征。 二、我国各民族共同缔造了统一的伟大祖国 1、我国的民族概况： (1)我国有56个民族:汉族和其他少数民族 (2)我国民族的分布特点:以汉族为主体,大杂居、小聚居、交错杂居。主要表现在： 这种分布特点，对我国的民族关系和民族政策的制定有深远的影响。 2、各民族共同缔造了伟大的祖国 (1)祖国统一大业是各族人民共同完成的 (2)祖国的辽阔疆域和多种经济是各族人民共同开拓的 (3)祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的 (4)各族人民奋勇抵御殖民主义侵略，共同保卫了祖国的边疆 (5)中华人民共和国是由各族人民共同创立的 三、我国处理民族关系的基本原则 我国是一个统一的多民族国家，建国以来，党和国家十分重视民族问题，制定了一系列行之有效的民族政策。党和国家制订的民族政策遵循的是马克思主义处理民族关系的基本原则，这些原则包含着些什么内容呢？下面我们将学习这个问题。 1、我国社会主义民族关系的建立： 民族剥削和民族压迫到底是怎么一回事？我们知道，在阶级社会时民族内部是划分为阶级的，那些占有生产资料，处于统治地位的剥削者是统治阶级，另一部分没有生产资料处于被剥削被统治地位的是被统治阶级。当一个民族处理同其它民族的关系时，它的政策主要是由这个民族的统治阶级的意志和利益来决定的。可见，民族剥削和民族压迫实质是阶级剥削和阶级压迫。只是因为占统治地位的阶级往往打着“全民族”利益的旗号，从而掩盖了阶级剥削和阶级压迫的实质。所以，消灭民族压迫和剥削，实现民族平等，首先必须消灭剥削制度和剥削阶级。 (1)旧中国，在民族关系上推行民族歧视和民族压迫政策。民族剥削和压迫 (2)民族关系发生了根本的变化。社会主义新型的民族关系：民族团结、平等、互助。 解放后，在中国共产党的领导下，我国消灭了剥削制度和剥削阶级，铲除了民族不平等的根源，各民族之间消除了仇恨和隔阂，建立了新型的民族关系。 消除了民族矛盾的根源（×） 怎样保持、巩固和发展这种新型的民族关系？处理民族关系应贯彻相应的原则。这也决定了我们处理民族关系必须遵循三原则，而遵循、贯彻三原则才能使社会主义新型民族关系越巩固、越发展。 2、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结、共同繁荣。 (1)民族平等：含义：各民族在政治、经济、文化等方面享有平等的权利。这是马克思主义关于民族问题的基本观点。 ①坚持民族平等的原因：各民族之间无优劣之分，他们都对社会的发展作出应有的贡献；我国是社会主义国家，各族人民都是国家的主人，应该平等；坚持民族平等对于实现民族团结和各民族共同繁荣有重要意义。 ②在我国，各民族真正实现了民族平等。（质的平等，量上是有差别的） A、政治权利和社会地位上实现了平等。各民族人民都是国家和社会的主人，都平等地参加国家和本民族事务的管理。（参加人大、政协、培养和适用少数民族干部） B、发展经济、文化方面享有平等的权利。 C、相互尊重各民族的共同的心理素质。（语言文字、风俗习惯等方面） 从这个意义上说，我国真正实现了平等。当然，由于历史的、地理的、社会的诸多因素，还不可能很快达到事实上的平等，这需要一个很长的历史过程。贯彻民族平等原则，实际上就是要使少数民族和汉族一样真正成为国家的主人。由于历史原因造成了少数民族在经济、文化上相对落后的状况，不可能在短期内得到解决。基于这种情况，贯彻民族平等原则，实现各民族在事实上的平等，不仅要采取