中山精品课程之花城中学化学教学稿：人教版九年级上 第五单元 课题1 质量守恒定律（第一课时）.docVIP

第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律（第一课时） 课型：新授课 主备人：吴海清 审核人：郑景强 班级 姓名 学号 . 【探究目标】 1、通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系； 2、从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。 【知识回顾】 一、用化学表达式表示下列化学反应并写出其基本反应类型： 1、镁在空气中燃烧： 反应类型（ ） 2、红磷在空气中燃烧： 反应类型（ ） 3、过氧化氢溶液和二氧化锰混合： 反应类型（ ） 4、水通直流电得到氧气： 反应类型（ ） 二、根据下图可知：在化学变化的过程中，分子 ，原子 。由此可知：元素种类 ，原子种类 ，原子数目 （填改变或不改变）。 【课前预习】阅读课本P92-95并思考以下问题： 什么是质量守恒定律？ 探究质量守恒定律需要注意哪些问题？ 如何用分子、原子的观点解释质量守恒定律？ 【新课学习】 【知识点】一、质量守恒定律 在密闭的体系中探究质量守恒定律 【活动探究 】1、白磷燃烧前后质量的测定 实验方案 方案一 实验现象 ①白磷 ，产生 ，放热。 ②气球先 后 。 化学表达式 反应前总质量 反应后总质量 分析和结论 ?反应前总质量 反应后总质量 【思考】： 在白磷的燃烧的实验中，锥形瓶底部为什么要铺有少量细砂? _______________________________________________________________________________ 在白磷的燃烧的实验中，气球为什么先变大，后收缩? _______________________________________________________________________________ ③在白磷的燃烧的实验中，气球的作用是什么?如果不要气球会有什么后果? _______________________________________________________________________________ 【活动探究】2、铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 实验方案 方案二 实验现象 ?溶液由蓝色渐变为 ，铁钉表面附着一层 物质 化学表达式 反应前总质量 反应后总质量 分析和结论 ?反应前总质量 反应后总质量 【定义】：质量守恒定律：参加 ，等于 。这个规律就叫做质量守恒定律。 【注意】：①“参加化学反应的各物质的质量总和”，没有参加反应的物质不包括在内；②“生成的各物质的质量总和”，应当包括生成的各种物质，如沉淀、气体等。③定律研究的仅是指“质量”，不能任意扩展到其它物理量；④定律是一切化学反应都遵守的 ，但物理变化不属于此定律范畴； 【归纳】质量守恒的实质 质量守恒的原因分析：化学反应前后原子的________、________和________不变。 质量守恒定律中变量与不变量的分析归纳： (1) 六个不变：(微观方面) 、 、 ， (宏观方面) 、 、 。 (2) 两个一定改变： ； (3) 两个可能改变： ； 【堂上训练】 1、对“质量守恒定律”的理解，正确的是（ ） A. 10g冰受热熔化成10g水 B. 1体积的水电解后得到2体积的氢气和1