广东省佛山市顺德区容桂中学2013届九年级11月学生学习水平检查化学试题（B卷）.docVIP

第Ⅰ卷（选择题 共36分） 一．选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列变化中，属于化学变化的是 A．水结成冰B．玻璃破碎C．铁生锈D.湿衣服晾干 A.. 液态氧 B．洁净的空气 C．水泥砂浆 D．汽水 3．“绿色化学”是21世纪化学的主导方向，下列措施中符合“绿色化学”的是 A．就地焚烧生活垃圾 B．多建以煤为燃料的火力发电厂 C．提倡用水能、风能发电 D．大力提倡发展私家车，以缓解城市交通压力 4. 某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列 叙述不合理的是 A．利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康 B．利用化学开发新材料，改善人类生存条件 C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好 D．化学是万能的，能解决世界上所有的问题 6．下列关于物质的性质和用途的说法错误的是 A. 氮气用来保护粮食，利用了氮气在常温下化学性质稳定的性质 B. 制作霓虹灯时充入稀有气体，利用了稀有气体通电能发出不同颜色的光的性质 C．氧气用于火箭发射，利用了氧气的可燃性 D．氦气可用于飞艇，利用了氦气的密度小的性质 7．下列有关量的描述正确的是 A．用托盘天平称取5.82g食盐 B．用10mL量筒量取9.5mL蒸馏水 C. 氧原子的相对原子质量是16g D. 空气中氧气的质量分数约为21% 8． A．细铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成黑色固体 B. 氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应 C．在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用 D．用排水法可以收集不易溶于水的气体 9．用微观的观点解释下列现象或事实，不正确的是 A. 水变成水蒸气一一水分子的化学性质发生了变化 B. 1个水分子的质量约是3×10-26kg一一分子质量很小 C．物质的热胀冷缩现象——分子间的间隔发生改变 D．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同 10．下列说法正确的是 A. 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 B. 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 C. 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 D．一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元素组成的 11．硅元素在现代信息技术产业有着广泛的应用，它在元素周期表中的信息如下图所示，则下列说法正确的是 A．地壳中含量最高的元素是硅 B．硅元素属于金属元素 C．硅原子的质子数为 14 D．硅元素的相对原子质量是 28.09g 12．如图所示，在烧杯A中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞试剂，得到无色溶液。在烧杯B 中装入浓氨水，用一只大烧杯把A、B罩在一起，几分钟后，发现A中的溶液变成红色。对上述现象的解释正确的是 ① A内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与B无关； ② 大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见 的微粒与A中的溶液接触，使其变红； ③ B中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，有些微粒 进入了A中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红 ④ 氨水能使酚酞溶液变红 A. ①④　 　　B. ②③　　 C. ①②　　 D. ③④ 13．硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响。 下列软化硬水程度最高的方法是 A．蒸馏　　　B．煮沸 C．沉淀 D．过滤 14． 15．如图在一个盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿可能发生的现象是 A．蜡烛继续燃烧，杯子内液面不变 B．火焰逐渐熄灭，杯子内液面下降 C．火焰逐渐熄灭，杯子内液面上升 D．蜡烛燃烧更旺．杯子内液面上升 二、选择题（本题包括3小题，每小题2分，共6分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且正确的给2分，但只要选错一个，该题就为0分） 需区分的物质 方法一 方法二 A. 空气和氧气 用带火星木条检验 闻气味 B. 硬水和软水 观察颜色 加明矾搅拌 C. 铜丝和铁丝 用磁铁吸引 观察颜色 D. 二氧化碳和氮气 澄清石灰水 燃着的木条 17．如图为某化学反应的微观示意图，其中 “○”和“●”表示不同元素的原子。 下列说法正确的是 A．化学反应前后原子的种类不变 B．该反应有两种生成物 C．该反应既不是化合反应也不是分解反应 D．参加反应的“ ”和“ ”分子个数比是3：1 18．如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中， 若②是纯净物，