网络信息技术在行政管理教学中应用价值探析.doc

网络信息技术在行政管理教学中应用价值探析 　　摘 要：随着社会经济的发展，网络信息技术的不断推广，网络信息技术对人们的生活、学习和工作都产生了较深的影响，网络信息技术尤其是对行政管理教学具有重要的影响，它改变了其原有的行政管理教学的模式，促进了新的网络行政教学模式的形成，不仅提高了行政管理教学的方法，还促进了学生对新事物的接受能力。 关键词：网络信息 行政教学 探讨 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）03-0195-01 一、前言 在当代社会中，随着网络信息技术普遍的发展，网络信息技术在行政管理的教学中也具有重要的意义，网络具有传递信息较快、较大的信息量等特征，促进了教学方式，提高了学生的学习兴趣，同学们也可以根据自己的兴趣爱好，对行政管理这方面的课程进行探索和研究，网络信息技术管理教学不仅促进了学生学习的主动权，更有利于培养学生的学习兴趣与爱好，但对于网络信息技术的发展，信息技术在行政管理教学中具有一定的价值体现，但同时网络上存在不良的信息，也会给学生带来影响，这就需要老师在课堂上对学生进行正确的教育与指引，让学生明确上网的目的。 二、网络信息技术在教学中的应用和价值 1.网络信息技术在行政管理教学中的应用，不仅提高了自身应用的价值同时也促进了行政管理教学课程的知识面、教学的方法和学生学习的方法。网络信息技术承载着的信息资源，远远超出了老师的教材和同学书本知识，扩宽了行政管理教学的知识面，网络信息比较方便的让学生对自己感兴趣的行政课程进行研究与探索，网络信息技术的优势就是扩宽了行政课程的教学材料，可以将行政管理教学课程中一些相关知识在网络上进行集中，并对其进行不同的分类，在以前比较传统的行政管理教学中，常常会受到书本知识的限制，而且，现在的网络信息技术可以进行音频、视频、还有多媒体的播放，让学生通过声音、图片、视频等方式，获取直观的知识与信息，让学生的印象更加深刻，改变了以前黑板单调的学习方法，所以说，网络信息技术的行政教学具有一定的影响，促进了学生学习兴趣的同时，还加强了学生在学习上的自由。 2.网络信息技术行政教学方法促进了老师与学生之间的沟通和了解，为师生情感的建立提供了便利的途径，同时促进了师生之间的交流与意见，网络信息技术在行政教学中的应用价值主要还体现在：通过网络，学生在学习中遇到不懂或难题时，可以同老师和其他一些同学一起讨论研究，还可以和其他一些同学交流自己在学习过程中的心得，而老师则可以通过网络熟悉每个学生学习的现状，并对学生提出问题的难点及时讲解，同时老师也可以在授课时，对讲课的方法进行全方面的探索，促进学生对上课学习的兴趣和爱好，提供一个良好愉快的课堂气氛，促进学生学习的进步与提高。 3.网络信息在行政管理教学中的价值还体现在让学生成为课堂上的主宰者，因为通过网络信息技术，增加了学生与老师之间的亲密关系，网络信息技术的出现，让每一位学生充分的发挥了自己的主体性。 三、行政还礼教学课程的探讨 在当代社会中，网络信息技术在行政管理教学中，起到了一定的促进作用，虽然比传统的行政教学模式有着一定的优势，但是，为了网络信息技术在行政管理中能够更好的被利用和充分的发挥信息资源的优势，网络信息技术在行政管理教学中依然需要探讨与研究，主要分为以下几个方面： 1.在当代社会中，网络与学生的生活和学习有着密切的联系，作为信息传递的一种媒体，对学生的学习和生活都有着一定的影响，影响也不都是积极方面的，也会存在着不良的影响，在上课的过程中，由于学生对上网没有明确目标，开始浏览多种网页，只是为了消磨上课的时间，并没有利用充分有效的网络学习资源进行学习，不仅不能够促进学生学习的进步，还会对学生的身心健康产生一定的影响，为了避免这种现象的发生，老师应该在课堂上对网络实施监控，及时发现并制止，不仅使学生能够有效的利用课堂时间学习，还能够使网络信息资源得到较好的利用和价值，同时也正确的引导学生上网的目的性。 2.随着网络信息进入学生的课堂，学生开始接触网络，但由于对网络认识的不全面，怕网络上的一些不良信息对学生的身心健康带来消极的影响，所以在网络进入课堂时，老师在利用网络信息传授知识的同时，也要对学生积极的讲解网络的功能，促进学生正确的认识网络和正确的应用网络技术，充分的利用网络来进行学习，避免网络上一些不良网页，从而促进学生对网络的全面认识和了解，充分利用网络的信息资源，提高学生的学习能力和水平，提高学生的创新思维和自身综合素质。 3.网络信息技术在行政管理教学中要不断的加大网络教学，虽然，网络信息技术在行政管理教学中有着较好的发展前景，但有一些现状让人却很不满意，一方面是随着经济社会的发展，由于网络技术的优势是比较