暑期马克思课程实践报告.docx

xx大学xx年暑期“思政课”社会实践调查报专业： 年级： 班级： 姓名： 学号： xx年 x月x日告关于xx村读书学习情况的调查报告调研时间： 调研地点：xx省xx市xx县xx乡xx村调查对象：xx村村民调查主题：关于村民们的读书学习情况调查人员：前言7月份，为了了解现在的农村读书学习情况和在现在的农民为什么读书少，以及喜欢以什么样的方式接受知识的情况。我对我所在的xx村进行了一次关于读书学习情况的问卷调查。我就自己所回收的有效问卷90份（发放问卷100份）进行了调查、分析。调查表明，我所在的xx村读书情况喜忧参半。喜的是我所在的村庄的村民对于读书学习的认识有了一定的改变，85%的人认为在这个科技的时代读书学习很重要。能通过读书学习获得知识和技能对于自己种地很有帮助。62.8%的人喜欢读书学习来补充自己的技能。“读书学习能在我们的生产生活中给与我们很大帮助”，这是大多村民对于读书学习的认识。这是我在进行“思政课”暑期调查实践中得到的基本结论。但是在调查中还发现“尽管村民对读书学习很重视但是读书不多”的问题，这一比率占到了98%。这其中的原因是什么？还有村民喜欢以什么样的方式进行学习？通过我在我们村进行的调查，接下来我将做简单的分析总结。正文（一）、调查目的：随着时代的发展，国家对农村的投入是越来越大，像新农村的建设，不仅提高了农民的生产生活水平、居住条件，更关注农民的文化生活例如电影下乡，文化广场等等。为了清楚的了解现在的农民在新农村建设的情况下的读书学习情况特做此调查。（二）、调查的对象：xx村随机抽取的100名村民，以深入了解我所在的xx村的读书学习情况。听取村民对于农村读数学的看法和建议。（三）、调查的内容：调查xx村村民的读书学习情况，主要从“对待读书学习的态度”、“读书学习的目的”、“读书太少或不读书的主要原因”、和“希望通过什么样的方式获得所需要的知识”四个方面了解、分析村民的读书学习情况。（四）、调查结果分析：我对收到的村民的问卷进行了整理、归纳，现将有关调查结果情况分析归纳如下：一、村民对待读书学习很重视村民对读书学习态度的调查：读书学习的态度所占比例人数很重视64.4%58比较重视14.4%13比较不重视7.8%7不重视13.3%12调查结果表明：有64.4%的村民很重视读书学习，只有13.3%村民不重视读书学习。所以村民们还是很看重读书学习的。村民们是否喜欢读书的调查：是否喜欢读书所占比例人数喜欢26.7%24不喜欢73.3%66调查结果表明：尽管村民们对于读书学习都很重视，但是大多数村民不喜欢读书，读书很少。这其中的原因是什么？在接下来的调查中就可以清楚的看到。二、村民们读书少的主要原因是多方面的村民们的文化程度调查：文化程度所占比例人数文盲7%7小学31%28初中49%44高中以上9.7%11村民读书少的原因的调查：读书少的原因所占比例人数不认识字，看不了7.8%7读书没用13.3%12没有时间38.9%35看书获得知识太慢40%36调查表明：尽管村民们都很重视读书，比较重视及很重视的人数占到了78.8%，但是由于村民们的整体文化水平不高，初中文化以下的占到了87%。所以村民们在读书学习中有一定的困难，这样就会影响村民的积极性。另外由于农民要花费大量时间在农田里干活，没有时间去读书，也没有足够的耐心去读书，觉得读书太浪费时间，得到自己想要的东西太慢。这一比例占到78.9%。只有13.3%的人觉得读书没有，而这些人93%是小学文化水平以下。这就是村民尽管很重视读书但是读书少的原因。那么村民们读书的目的是什么？他们喜欢以什么样的方式读书学习呢？接下来的调查就能清楚的说明。三、村民们读书的目的都是在生产生活中碰到问题需要从书中找到相应的解决办法。村民读书目的的调查：读书学习的目的所占比例人数在生活中碰到问题需要通过书籍来了解相关知识88.9%80休闲放松4.4%4消磨时光5.5%5提高修养1.1%1调查表明：现在的村民尽管对读书很重视，也希望通过读书对自己的生产生活有一些帮助，但是有88.9%的人都是为了解决在生产生活中所面临的问题。而有其他方面的目的的人都是青少年看小说来消磨时光的。四、村民们都希望通过简单易于理解和接受的方式进行学习获得所需要知识的途径：途径所占比例人数通过询问有经验的长辈67.7%61通过阅读相关的书籍7.7%7通过电影下乡播放的科教影片11.1%10通过上网查阅相关资料3.3%3通过农业科技人员讲解10%9调查表明：村民迫切需要通过知识来解决在生产生活中碰到的问题，但是他们所能科学、快速、准确的获取知识的途径不多，可以说很少。村民们大多数是通过询问有经验的长者，这个比例占到67.7%。通过读书获得的占7.7%。而国家支持的项目电影下乡、农业科技人员和上网的比例分别是11.1%、10%和