虚拟机在Linux网络操作系统教学中应用探究.doc

虚拟机在Linux网络操作系统教学中应用探究 　　摘 要：《Linux网络操作系统》是高职学校计算机专业学生的一门重要的专业基础课程，本文从虚拟机VMware的角度出发，借助虚拟系统克服了传统教学面临的问题，对本课程的教学模式与实验方法等方面进行了新的研究和探索。 关键词：虚拟机；VMware；Linux；虚拟系统 中图分类号：TP316 1 虚拟机介绍 虚拟机（Virtual Machine）指通过软件模拟的具有完整硬件系统功能的、运行在一个完全隔离环境中的完整计算机系统。虚拟机软件的作用就是使用户可以在一台物理机上模拟出一台或多台虚拟系统（Windows、Dos、Linux等），这些虚拟系统就像真正的计算机那样进行工作，而且用户可以在虚拟机中实现各种应用，例如：安装应用程序、磁盘分区、磁盘格式化、服务器配置与管理等。而所有这些操作对真实的计算机没有任何影响，这意味着用户不用担心在管理系统或尝试多操作系统运行时导致系统崩溃等问题的发生。 目前流行的虚拟机软件有VMware、VirtualBox、VirtualPC等。它们都能够在Windows系统上虚拟出多个计算机，用于安装多个操作系统。VMware是一个知名的虚拟机软件，通过它用户可以在一台计算机上同时运行2个或多个操作系统，真正实现了多个操作系统“同时”运行。即多个操作系统在主系统平台上，就像标准的Windows应用程序那样可以运行切换。而且对每个操作系统都可以进行虚拟分区、配置而不影响真实硬盘的数据，甚至可以通过网卡将几台虚拟机连接成为一个局域网，及其方便。因此，比较适合用户学习和测试使用。如图1所示。 2 Linux课程教学及面临的问题 Linux课程旨在把课堂教的、实训学的和企业做的融为一体，把课程内容、工作过程和岗位能力融为一体，以学习组建Linux系统网络环境，能掌握Linux网络操作系统系统的基本管理与应用、服务器的配置与应用为教学目标。充分强调学生的动手实践能力，分析解决问题的能力和创新能力的培养。然而这些在传统的Linux教学中并不容易实现。原因如下：（1）Linux系统机房是由学院机房管理员进行统一安装，为了避免学生机器感染病毒，或者因为学生的误操作对系统造成损害，学院通过安装硬盘保护卡来实现对计算机系统的保护，并且也未安装光驱。所以学生无法完成Linux系统的安装实验，学生也无法完成系统管理实验。（2）Linux系统机房一旦安装好，无法让学生完成磁盘管理等实验。比如：基本磁盘管理实验，如果让学生对硬盘进行分区和格式化，就会破坏原来的系统，删除原有的数据，从而影响学院教学工作的正常运行。动态磁盘管理实验，又会因为学生机的硬盘通常只有一个，无法完成企业级磁盘阵列的实验。（3）学生机每次只能打开一个操作系统，在进行网络服务器的配置时，学生没有比较好的网络环境，无法当场与windows客户端系统之间进行很好的网络通信等。无法同时运行2台以上的Linux服务器以及客户终端，学生的实验效果无法及时得到验证，所以无法模拟企业真实的网络运行环境。以上问题即影响到教师的教学演示，也影响到学生的实验操作效果，对于学生更好的掌握企业级Linux操作系统的技能造成了一定的难度。近几年来，随着虚拟机技术的出现，这个问题得到了很好的解决。 3 虚拟机VMware在Linux课程教学中的应用 采用最新的VMware虚拟化技术，学院建成了高度仿真企业项目实施环境的虚拟网络实训环境。每台学生计算机均可同时模拟2台以上的服务器以及客户终端，逼真模拟了企业真实的网络运行环境。Linux操作系统教学可以让学生完成“Linux网络操作系统的安装与配置、Linux基本管理、文件系统管理、配置和管理磁盘、备份与还原数据、DHCP服务、DNS服务、Web管理、FTP管理、邮件管理、网络安全管理、防火墙的配置与管理”等12个项目的实验。举例如下： 3.1 虚拟机系统的安装（以RedHatEnterprise5为例）。将RedHatEnterprise5的光盘制作成为光盘镜像，学生机在安装系统的过程中可以不需要安装光盘。启动虚拟机，点击“新建虚拟机”，选择“RedHatEnterprise5”，选择合适的虚拟处理器、内存分配、虚拟硬盘等，注意选择使用光盘镜像来安装Linux。点击“编辑虚拟机设置”，在“硬件”标签页中点击“CD-ROM1（IDE1：0）”，勾选右侧的“使用ISO映象”，点击“浏览”选择ISO文件后确定，此时的光盘镜像即可替代光驱的作用。然后可以安装虚拟机Linux。安装好的系统即以一个文件的形式存放在物理机Windows系统中。 3.2 虚拟机系统的快照功能。将RedHatEnterprise5的很多实验，比如基本磁盘管理