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生物必修3 导学案【教师版】 设计 审核 授课人 课 型 年级 班级 小 组 姓 名 学习课题 第一章 人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境 使用时间 年 月 日第 节 第 课时 累计 课时 学习 目标 知识方面：描述内环境的组成和理化性质。 能力方面： 1.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 2.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。 情感态度价值观：认同内环境是细胞进行正常生命活动的基本条件。 学习重点 （1）内环境的组成和理化性质。 （2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 学习难点 （1）内环境的理化性质。 （2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 学习方法 讲述与学生练习、讨论相结合 学习工具 教学用PPT幻灯片 学 习 过 程 课前 预习 （一）预习填空： 1.不论是男性还是女性，体内都含有_______________________，这些液体统称为体液。__________是血细胞直接生活的环境。动脉中的血浆沿动脉流入毛细血管的动脉端，其中许多物质会透过毛细血管壁进入__________。组织液是存在于组织细胞间隙的液体，又叫__________。__________是大多数细胞直接生活的环境。少部分组织液被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液，也叫__________。__________、__________、__________通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境，叫做__________。 2.血浆中90%是__________，其余10%分别是__________、__________，以及血液运送的物质，包括各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等。血浆与组织液和淋巴的最主要的差别是血浆中含有较多的__________而组织液和淋巴中的__________含量很少。 3.所谓溶液渗透压，简单地说，是指_______________________。溶液渗透压的大小取决于溶液中__________。血浆渗透压的大小主要与__________、__________的含量有关，细胞外液渗透压的稳定主要与__________、__________有关。细胞外液渗透压的90%以上源于_________和_________。正常人的血浆pH为__________，其稳定主要与__________、__________有关。人体细胞外液的温度一般维持在__________左右。 4.细胞与内环境之间__________进行物质交换。内环境与外界环境的物质交换过程，需要__________的参与，同时，细胞与内环境之间也是__________、__________作用的 （二）预习自测 1．人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换必须通过 （ ） A．组织液 B．内环境 C．血浆 D．淋巴 2．（1997年上海）对内环境的叙述，正确的是 （ ） A．内环境指的是体液 B．内环境指的是细胞外液 C．内环境指的是细胞内液 D．内环境指的是组织液．血浆和体腔液 3．（2004年上海）口腔上皮细胞所处的细胞外液是指 （ ） A．淋巴液 B．组织液 C．血浆 D．唾液 4．手脚皮肤磨出的水泡，其中浅黄色的液体是______，它来源于______ 。 （ ） A．组织液 B．血浆 C．淋巴 D．血清 5．下列各组化合物中全是内环境成分的是 （ ） A．O2、CO2、血红蛋白、H十 B．过氧化氢酶、抗体、激素、H20 C．纤维蛋白原、Ca2十、载体 D．Na+、HPO42－、葡萄糖、氨基酸 6．人体皮肤表皮细胞获得O2是直接从 （ ） A．周围的空气中得到 B．周围的水中得到 C.组织液中得到 D．血浆中得到 7．脂类物质从小肠绒毛上皮细胞吸收开始，一直到被输送到各部分组织细胞，依次经过的内环境是