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五年级班主任对学生评语
五年?级班?主任?对学?生的?评语?
?班主?任评?语 ? 五?年级?班主?任对?学生?的评?语
?五年?级班?主任?对学?生的?评语?
1?、遵?规守?纪的?你总?是安?安静?静地?坐在?教室?里听?课、?学习?,作?业也?总是?工工?整整?的。?课外?时,?你从?不惹?是生?非,?与同?学相?处得?较好?。不?过老?师觉?得,?你课?堂上?举手?发言?的次?数太?少了?。一?个优?秀的?学生?应该?善于?展示?自己?!勇?敢些?,做?最优?秀的?你!?
? ?2、?你是?一个?乖巧?听话?的孩?子,?尊敬?老师?,能?努力?与同?学们?和睦?相处?,上?课也?能认?真听?讲,?动脑?思考?!希?望你?能把?字写?端正?,做?题时?再细?心点?,你?一定?会取?得好?成绩?的。?老师?建议?你利?用暑?假期?间,?多练?练钢?笔字?,争?取下?个学?期一?开始?,就?能留?给老?师一?个惊?喜!?送你?一句?话:?有志?者,?事竟?成!?
? ?3、?你关?心同?学、?爱劳?动、?讲卫?生、?发言?积极?。瞧?,老?师一?连串?数出?你这?么多?优点?,看?来这?学期?你进?步不?少,?老师?看在?眼里?,喜?在心?里。?可是?你有?时很?粗心?,很?冲动?,让?老师?很失?望。?好孩?子,?你那?么聪?明,?要是?把更?多的?心思?用在?学习?上,?谁也?比不?上你?。在?此,?老师?赠你?一句?话:?少年?不努?力,?老大?徒伤?悲。?请你?好好?想一?想,?今后?该怎?么做??
? ? 4?、你?是一?个思?想单?纯、?心地?善良?的孩?子,?能较?好地?遵守?学校?纪律?,与?同学?相处?得较?友好?,从?不惹?是生?非。?但在?学习?上,?你有?一些?不好?的习?惯有?待改?正:?学习?上有?畏难?情绪?,不?愿动?脑筋?,学?习不?自觉?不主?动。?你能?改吗??老?师期?待着?你的?进步?!
? ? 5?、知?道吗?,这?个学?期,?你的?进步?可真?大啊?!你?的每?一点?进步?,老?师都?为你?感到?高兴?。每?次老?师表?扬时?,总?有你?的名?字。?你高?高举?起的?小手?,你?响亮?正确?的回?答,?你努?力认?真地?完成?作业?,都?让老?师深?切地?体会?到你?在不?断进?步!?继续?加油?,你?将会?变得?更加?出色?的!?
? ?6、?你一?直在?努力?,老?师注?意到?了,?也看?到了?,你?虚心?好学?,不?耻下?问,?上课?能争?取发?言。?知道?吗?? 天?才出?于勤?奋 ?,如?果你?比别?人多?花时?间学?习,?是不?会比?别人?差多?少的?。老?师希?望你?更加?严格?要求?自己?,不?断进?取,?成为?一个?更出?色的?你。?
? ?7、?在老?师心?目中?,你?一直?是一?个勤?奋好?学的?孩子?。上?课认?真听?讲,?积极?参与?课堂?讨论?,按?时认?真完?成各?科作?业。?你乐?于帮?助同?学,?热爱?劳动?。不?过,?你的?写作?水平?总达?不上?老师?对你?的要?求。?记住?:学?无止?境,?只要?不断?拼搏?,一?定能?获得?更大?丰收?。
? ? 8?、你?性格?开朗?、活?泼,?思维?敏捷?,无?论什?么课?你总?是高?高地?举起?右手?,洪?亮地?回答?问题?,总?是那?么自?信。?但随?着学?习内?容的?不断?丰富?,你?自身?的知?识积?累似?乎有?些捉?襟见?肘了?吧,?希望?你继?续努?力,?不断?对自?己提?出更?高的?要求?,努?力克?服自?身的?随意?性,?做一?个懂?事、?踏实?的男?子汉?。
? ? 9?、一?瞧你?的大?眼睛?,就?知道?你是?一位?多么?聪明?、机?灵的?孩子?。可?你有?时显?得那?样的?不 ?聪明? 了?。说?谎、?偷懒?、贪?玩 ?难道?能蒙?混一?辈子?吗??在此?,老?师赠?你一?句话?:少?年不?努力?,老?大徒?伤悲?。请?你好?好想?一想?,今?后该?怎么?做??
? ?10?、你?是一?个听?话、?懂事?、善?解人?意,?令人?信任?的孩?子,?你总?是默?默地?为集?体做?着贡?献。?在学?习上?也较?努力?,但?却常?常无?法取?得理?想的?成绩?,关?键还?是你?不够?踏实?,老?师希?望你?今后?在今?后的?学习?中,?更加?严格?要求?自己?,争?取 ?百尺?竿头?,更?进一?步 ?! ?
? 1?1、?你是?一个?待人?随和?、思?维敏?捷的?好孩?子。?你守?纪律?,爱?劳动?,能?积极?参加?集体?活动?。在?课堂?上能?仔细?听讲?,认?真思?考,?踊跃?发言?。希?望你?抓好?巩固?这一?环节?进行?学习?,多?些刻?苦钻?研的?劲头?,力?争能?把学?
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