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- 2017-12-10 发布于河南
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13春艺体班期末考试历史试题(历史选修)
2015年春学期13春艺体班期末考试
历史试题
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
1.梭伦改革时正当我国的
A、商朝末期 B、西周末期 C、春秋末期 D、战国末期
2.1913年,某身着日式服装的革命党人途遇一老农,老农询问其国籍,某称“予中华民国人也”。老农“忽做惊状,似绝不解中华民国为何物者,”当被告知亦为中华民国人时,老农茫然惶然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。”这表明
A.国内民众的反日情绪强烈 B.革命党人处于不合法状态
C.辛亥革命对农村影响有限 D.农民阶级不支持辛亥革命
3.商鞅变法措施中有可能激化阶级矛盾的是
①连坐法的推行 ②轻罪重罚 ③户赋、劳役沉重 ④重农抑商
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.北魏孝文帝主动推行汉化政策的实质是
A.提高少数民族的素质 B.缓和与汉族地主的冲突
C.适应农耕文化的需要 D.抵御北方游牧民族侵扰
5.王安石认为解决北宋贫弱现状的主要办法是
A.“因天下之力以生产天下之财” B.“摧制兼并”,阻抑“侵牟”和“蚕食细民”
C.“为之修其水土之利” D.“清查瞒田”并“据其纳税”
6.在王安石变法的措施中,引起隐匿田亩,逃避赋税之人最激烈反对的是
A.均输法 B.市易法 C.方田均税法 D.青苗法
7、16世纪欧洲宗教改革运动的实质是
A.新教反对天主教运动
B.一场反对天主教,建立本民族教会的运动
C.资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动
D、是一场在宗教外衣掩饰下发动的在资产阶级意识形态领域里反封建统治的政治运动
8.“无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女,世俗权力都有权来管他……”上述材料理解正确的是
A、强调世俗权力高于教权 B、主张国家权力为神所授
C、主张政教合一 D、教皇权力高于王权
9.恩格斯在论述克里米亚战争时指出,“现在沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑,同时也在俄国人民面前给自己丢了丑。前所未有的觉醒时期开始了。”“觉醒”的根本原因是
A 军事落后 B 制度腐朽 C 经济凋敝 D 吏治腐败
10.亚历山大二世的改革促进了俄国经济近代化的进程其表现有
①资本主义农业逐渐成为俄国农业的主要成分 ②国内销售市场不断扩大 ③逐渐完成了从手工工场向机器工厂的过渡 ④外国资本逐渐被排挤出俄国市场
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
11.日本明治维新与中国百日维新一成一败,导致这一差异的众多原因中,历史背景的最大不同是
A.日本资本主义发展水平高于中国 B.日本资产阶级力量超过中国
C.前者发生于自由资本主义阶段,后者发生于帝国主义阶段
D.明治天皇励精图治,而光绪帝却昏庸无能
12.明治维新中,最有远见的改革措施是
A.改革落后制度,建立新的体制 B.大力改革,发展资本主义经济
C.实行征兵制,建立新式军队 D.大力发展教育,培养建设人才
13.在1876年世博会上,日本馆大于中国馆,且展品较为丰富,但日本仍从世博会上定购了大量机器产品,其直接目的是
A.满足本国封建统治者的生活需要 B.适应明治维新后工业革命的进行
C.促进本国资本主义向帝国主义阶段过渡 D.发展军事工业,加快对外扩张步伐
14.戊戌变法使大小官僚及其连带关系“因之失职失业者将及万人”,因为变法规定
A.提倡官民上书言事 B.撤并政府机构,裁汰冗员
C.废除八股取士 D.裁汰绿营
15.从促进近代化进程的角度看,维新变法运动最深远的历史影响是
A.确立了维新变法思想的主导地位 B.促进了民主共和思想的形成和发展
C.有利于资产阶级思想文化的传播 D.有助于西方政治学说与儒家思想的结合
16.资产阶级维新思想是早期维新思想的进一步发展,这里的“进一步发展”是指
①提出了相对完整的理论体系 ②要求进行政治领域的变革
③维新思想发展成为政治运动 ④提出了反对帝国主义的口号
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
17.英国国王詹姆士一世用“君权神授”学说为他的专制统治服务,这一学说的内容不包括
A.国王是上帝在人间的代理人,国王只对上帝负责
B.人民对国王要绝对服从,臣民对国王所做的事情不能有任何的质疑
C.国王为了维护手中的权力可以不择手段
D.国王滥用权力的时候人民只能祈
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