生物高考常考题型与能力要求.ppt

3.深思考、定答案：把握了图示中基本概念原理的内涵和外延后，一定要深入思考，要能运用生物学基本概念、基本原理解释实际问题，由此确定答案，同时注重规范答题，要准确、严密、完整。 【典例4】(2011·广东高考)小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是 【思路点拨】首先要审读题意，辨概念，小块分析，然后正确区分概念的内涵，得出正确答案。本题中首先分析双向箭头的流向是否正确。A项中物质流动方向是正确的，B项中包含分级调节和反馈调节，其中垂体分泌的激素不能调节下丘脑的活动。C项肝糖原是不能合成淀粉的，是错误的；D项中生产者的能量可以流向分解者，但分解者能量不能流向生产者，也是错误的。 答案：选A。 【典例5】(2011·江苏高考)核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。如图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是 A.亲核蛋白进入细胞核由头部决定 B.亲核蛋白进入细胞核不需要载体(蛋白) C.亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量 D.亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同 【思路点拨】本题是物质跨膜的三个流程图，分析时应首先理清该图中涉及哪些知识点，分析出知识点之间的联系，即一定要说明实质。其次要充分运用生物学基本概念、基本原理解释问题，得出答案。从图中分析出亲核蛋白是大分子物质，最终全部由细胞质进入细胞核(可以从低浓度向高浓度运输)