逻辑学穆勒五法.ppt

二、因果联系的特点 普遍性：无时不在，无处不在。 必然性：有因必有果，有果必有因。 注意两种假象：（1）“有因无果”；（2）“有果无因” 连锁性 ：a→b→c→d→…… 启迪：以发展的眼光看问题，以长远的眼光看问题。 复杂多样性：一因多果，一果多因，多因多果，互为因果 三、穆勒五法基本内容 （一）求同法（The Method of Agreement） 1、含义：如果在所研究的现象出现的两个或两个以上的场合中，只有一个先行情况是共同的，那么这个共同情况就与所研究的现象之间可能有因果联系。 2、公式： ABC——a ACD——a ADE——a …………… ∴A ——a 3．注意：（1）各不同场合中是否还有隐藏着的本质相同点。 （2）进行比较的场合越多，结论的可靠程度越高。 1、含义：所研究的现象出现的场合与不出现的场合之间，只有一点不同，那么，这点不同就与所研究的现象之间可能有因果联系。 2、公式： ABC——a BC——\ ∴A ——a 求异法在实验科学中广泛应用。因为在多数的实验中，是使一个相关条件发生变化，而其他条件保持不变。 3、注意： 尽量找出唯一之异，其他情况相同。 1．含义：先在正面场合求同，再在反面场合求同，最后，在正反两个方面求异，得出结论。 2．公式： 正面场合：ABC——a ADE——a ………… 反面场合：BC——无a DE——无a ………… ∴A ——a 1．含义：当某一现象发生一定程度的变化时，另一现象也随之发生一定程度的变化，则这两个现象之间（可能）有因果联系。 2．公式 A1——a1 A2——a2 A3——a3 ………… ∴A ——a 3．注意： (1)共变有一定限度。 (2)保证其他因素不变。 1．含义：如果已知某一复杂现象是另一复杂现象的原因，同时又知前一现象的某一部分是后一现象中的某一部分的原因，那么，前一现象的其余部分与后一现象的其余部分(可能)有因果联系。 2．公式： ABCD——abcd ABC——abc ∴D——d 3 ．注意 （1）必须确认两种复合情况的因果联系而且前一复合情况的部分因素（A、B、C）仅是后一复合情况的部分因素（a、b、c）的原因，而不是全部因素的原因。 （2）复合情况的剩余部分（D）还可能是一个复合情况，如果是这样，则需作进一步的分析。 1．20世纪初，科学家为了了解甲状腺肿大的原因，对这种疾病流行的地区进行了调查研究、分析、比较，结果发现这些地区的人口、气候、地理位置等各不相同，但有一个共同的情况，就是这些地区的饮水中缺碘，土壤流水中都缺碘。由此，科学家得出结论：缺碘是引起甲状腺肿大的原因。 2．科技人员将一些正在生蛋的母鸡分为两组，每组供给的饲料的数量、质量、次数都相同。所不同的只是一组用普通水喂养，另一组喂以雪水。三个月后，饮雪水的一组母鸡比饮普通水的那组母鸡产量要多一倍。因此，用雪水喂鸡，能使鸡蛋产量增加。 3．我国古代著名的医学家孙思邈注意到，得脚气病的往往是富人，穷人患此病的很少。他能通过进一步的观察、比较后发现，穷人的劳作、生活等情况各有差别，但穷人的食物中多米糠、麸皮；富人的生活各有差别，但富人吃的精面、白面都是把糠、麸皮去得一干二净的。于是他就试着用米糠来治疗脚气病，果然灵验。 4．每一种化学元素都有自己特定的光谱。1868年简孙和罗克耶尔研究太阳光谱时发现，太阳光谱中有一条红线，一条青绿线，一条蓝线和一条黄线。他们已知，红线、青绿线、蓝线是氢的光谱，于是他们推测，这条黄线是某种未知的天体物质的光谱，他们把这种新发现的物质叫做氦。 5．有个浙江人发现，黄岩这个地方和美国加利福尼亚的某个地区的地形（a）、土壤（b）、气候条件（c）等因素都相同，他还知道，黄岩这个地区特产柑桔，于是他就预测，加利福尼亚的这个地区也适宜种这种柑桔。接着他就尝试着把柑桔引种到加利福尼亚的这个地区，后来果然获得了巨大的成功。 那么，这个聪明的浙江人在这里进行的推理是一种什么样的推理呢？ 世事洞明皆学问， “穆勒五法”小结 （一）因果联系的特点，尤其是这些特点的现实意义。 （二）求同法、求异法、求同求异法、共变法、剩余法的含义、公式尤其是有关注意事项。 ?解：应选（D），（D）使得题干可根据求异法得出其上述结论。 解：应选（D），因为（D）指出了救活率以外的另一变化情况，使得题干论证所根据的共变法出现了差错。 需要注意的是，运用共变法时，只能有一个相关情况随被研究现象发生变化而变化，其他情况应保持不变