量子与统计（清华大学）教学课件第1章.pptVIP

单缝衍射图片出自/charud/virtualexperiment/virtual1/surendranath/SnglSltApplet.html 双缝干涉图片出自/physics/2000/index.pl?Page=schroedinger/two-slit2.html 清华大学材料学院 School of Materials Science Engineering 量子与统计B 2012-2013学年春季学期 2013年2月26日 计分方法和考核方式 量子与统计 1-2 《量子与统计》=《量子力学》+《统计物理学》 计分方法和考核方式 量子与统计 1-2 最终分数计算方法：此门课程的成绩占《量子与统计》课程的50%;成绩 = 考试成绩 ? 权重+ 作业成绩 ?(1-权重) ? ? 说明： 考试为闭卷考试，一般在第八周进行；百分制。 作业成绩为5-6次课后作业成绩的平均值；百分制。 “?” 为分数调整值，同课堂出勤有关。 《量子与统计》=《量子力学》+《统计物理学》 参考书和答疑 量子与统计 1-3 答疑时间：每周二晚7：30－9：30 答疑地点：东主楼11区218室（若找不着，请打电话） 辅导老师: 张梦伟 1、钱伯初：‘量子力学’，高等教育出版社，2005年 2、周世勋： ‘量子力学教程’，人民教育出版社 3、曾谨言： ‘量子力学导论’，北京大学出版社 4、张三慧主编：‘量子物理’，清华大学出版社 本课《量子力学》部分内容提纲 量子与统计 1-4 量子力学的起源和薛定谔方程 量子力学的基本概念 三维量子力学运动方程和氢原子结构 微扰论和量子跃迁 前言 量子与统计 1-5 什么是量子力学？ 量子力学是用于描述微观系统的一套定律和概念模式 原子，分子，原子核，原子团簇，纳米结构等 原子等微观粒子之间的作用力 用于经典力学的牛顿定律 子弹、车辆、飞机、行星、恒星等 宏观和微观 前言 量子与统计 1-6 为什么需要量子力学？ 经典力学知识中的缺口 光的发射和吸收 超导 磁学 原子的稳定性 纳米科学 量子现象是现代技术的核心 晶体管和微电子学 (信息技术) 激光 核磁共振成像 (医疗) 硬盘 前言 量子与统计 1-7 量子力学重要吗？ 对自然现象的解释：基本粒子、原子、分子、固体等的结构和性能 实际应用：激光，电子显微镜，晶体管及其集成电路——计算机芯片等 独特概念的提出和思考：上帝掷骰子吗？—爱因斯坦 量子力学是一门很难学的课程吗？ YES and NO 对概念的理解困难 “常识” 和 物理现实 对数学公式及其推导的理解困难 量子力学 和 物理图像 量子力学的起源 量子与统计 1-8 经典物理学的失效 电磁辐射（即光）是波、还是粒子？ 粒子是否能有像波一样的性质？ 德布罗意的假说 每一个物质都能既像粒子、又像波。 波的能量是量子化的。 怎么用波粒二象性来描述一个物理实体的运动？ 薛定谔方程 经典物理学的失效 量子与统计 1-9 经典物理学中的认识 光能像波一样发生衍射，光波 实物粒子遵守牛顿运动定理 实际上 所有实体都具备波粒二象性（波粒二重性） 光能表现得像一个粒子（康普顿实验） 粒子也能表现得像波（电子衍射） 光像一个经典粒子 量子与统计 1-10 牛顿在分析光时把光当做一种被射出的粒子。这些粒子在光学系统中的运动路径就是光线。 Isaac Newton, Optics, or, a Treatise of the Reflections, Refractions, Inflections and Colours of Light, 4th ed. (London, 1730). 光像一个经典粒子 量子与统计 1-11 牛顿几何光学的预测： 在同一个介质中，光通过一个针孔时其运动方向不会发生改变。 通过两个针孔后的光叠加时其强度应该增强。 光像经典意义上的波 量子与统计 1-12 荷兰物理学家和数学家Christian Huygens在1678年提出，光传播时像波，类似于在水面上传播的波纹 Faraday和Hertz等人的进一步研究表明，光实际是一种横波、一种遵守Maxwell方程式的电磁波 这种波的能量密度正比于波的振幅的平方、能任意的小（未被实验证实） 经典物理学的失效：无法解释波粒二象性 经典物理学的失效：黑体辐射 量子与统计 1-13 热是电磁波辐射的一种形式 黑体 能全部吸收辐射到其表面的电磁波、而无任何反射 其辐射出的电磁波能量仅决定于温度 可用于研究宇宙的寿命 经典物理学推导的表达式 维恩（Wien）的经验表达式 瑞利-金斯（Rayleigh-Jeans）表达式 是黑体辐射的频率在(v, v+dv)间的空间